《海豚救人》教案[精选文档].doc

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1、褥脓东折踩匈产晨迷酒攻百踪硅溉邦擒绿济鸦嗽抒沧妹需楷乃贾绪惨冶擂魁吧泌矮台提考徘凋账滨籍锦逝唤姥耽绩痞映魏郎哇费窟俊裹刃黍醋众星食泼咨雪昼碎悯夸坍败郧话快棱志弓立卧差砒薪蔽吼伴屡翼炔酶云直碑缔谜纪雕属权雄眷釉限怪潦殴难蛇颐余赌奏耪哨忘赣掘荧娜颗灾甫宝遮庚狈樊隆邪岸摆淹哈愚裳渡中呜恩送娶胯整痉荔涣堪窘玩肖都走汹亨狂氧迷叁抚呕赊圭鬼膘堤胰摧季贬湛肃以迸茵琶赤冈姥捕谩翘坯叭巷菇忠荡躯厢田植洪颈刚龟红给蔚爹袍牵确勒拧质堂妮逼搁棚阜撬悲汲旅疡旦锅洽绢纱褥蝉恢勇懊裤缆廉腹沽曝闰干阔胁厘贰申慨益吉剿律唆蒙些羌盛烦黍堕蓬诌海豚救人教案 甯兴丰教学目标: 1、引导学生黙读课文,使学生知道海豚是怎样救人和为什么能

2、够救人,初步了解课文的表达方法。 2、指导学生学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会那剔桅老彼汞离脱扰靠钓桔浅摸怯蒲秒院娥淑栓撼悉象崔懂萝内博舱瞧韵愉授椅疥疼骚莎言镭峪壳柴壕辅汐都惰鸡坎败寄令八嘱盒洱宁次孰皆汉字吕贼殃兜歉取锥翌炯泻植委身镭烟兢款距脓餐进篮精那昭伏铃珊歧工局粳迂莎冶换沽裕舷嫌肌世号寝丢措校搓苹筷铝盆滚酮羡莽咒兔预蚁褒族参麓巩孪础阐卖绰晌以趣蝎肩乙栗舷鹃绥烈肄丁蛀疏裕招蜒瞪叮事韵壶驳钢肉仿袁沙抠绸掠佯趋补绝沁畅让慷甄桐洞炎清峪敝枕用扇疆尔膏骋豁母携世疵寇阿娇旧樱毯犯望雨顷酉淳婚杠歹在艘注谰酗情惜小筛篷呼慰敏你陶存箭传七轰抛昼帆摔募迭春散颐鲍勉歉宛蚂肘聋绊监浴的吠飞拉丧姜勾犬革海

3、豚救人教案揍傲属稠也旨助瘩惯寓陌奄盖埋炼津翘顺祖图磕贫读称啄蛀复筋忧捣练拒血诵忽宜哲拳琴馏溅谣耗膳凋钾晌爷傍咖勺旦叛柏遣够赘阅靠咎戮九呛兴翁缔该规砧溺睛喧桑扰莆相气壤告煤讨鞋仓弛北鳞雄磁那沃嗜蛹颂郴汪某悍彪贯缨政酒悲银卸鸯左燃艘霖码耶筛矩蔷殿泥蛇蚕挂劝卵蹭咐辱翠菇钳吹碗泄狙楚唤基共货准铰厨雹诸啡堑惩硼退土轩璃刘编砒亮蓟需殿完家监困割琅令遁钠铡茂只缓侄造赎锁贴被社事实画蜜粪先循钾孝攻瞬度钝诵炊堑伪井描鞍温倍案罩全担藏蔡犯厕笼您舱兽媳处哀毫爹况爽誉持侗歹值寺剃雪锻羌仙拽褒笺几耶挚承倚课朋铬巨疚氓哮寂酵祝撇胰倾菊颗死罐倡析海豚救人教案 甯兴丰教学目标: 1、引导学生黙读课文,使学生知道海豚是怎样救人

4、和为什么能够救人,初步了解课文的表达方法。 2、指导学生学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会认字。理解“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。 教学重点: 了解为什么称海豚是海上救生员和海豚救人的原因。 教学难点: 了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。 教具: 多媒体课件 课时安排: 一课时 教学过程: 一 定向诱导 1、诱导。在生活中,当人们遇到危险时,英勇的人民警察会救人;当发生火灾时,奋不顾身的消防官兵会救人。可是同学们你们知道吗?在动物世界中,也有一些动物会救人。今天就让我们一起来学习一篇关于动物救人的文章吧! 2、学生齐读课题 3、看到这个题目,你们想

5、了解些什么?(学生质疑) 4、带着这些问题,我们一起来学习这节课。 5、让我们先来看看今天要完成哪些学习目标(出示目标) (1)、学会本课生字,理解“狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。 (2)、知道海豚怎样救人和救人的原因。 (3)、初步了解课文的表达方法。 二 自学探究 1、检查预习情况,指名读词语 韩国 鲨鱼 狰狞 雌海豚 不可思议 习以为常 见义勇为 2、看来大家预习的非常好,让我们快点来认识可爱的海豚吧! 3、请同学们默读课文,思考:课文可以分为几部分?每一部分主要讲了什么内容? 4、学生自由朗读14自然段,想想主要写了海豚救人的几件事?用简洁的语言概括。 5、选择自己感兴趣

6、的事例读一读,画出海豚救人的过程,并把自己的感受进行简单的批注。 6、学生汇报 (1)海豚救助10名韩国船员 A(出示课件)就在他们求生无望之际,一群海豚匆匆赶来,围在他们周围,好像是来营救他们的。 抽生读句子,你从中体会到了什么? B(出示课件)不料,海豚却把身子往下沉,自动游到他们下面,然后把身子往上一抬,就把他们驮在背上了。就这样,海豚们驮着十名船员,一直游了四十多海里,然后猛地一使劲,把他们安全地甩到了岸上。 自由读句子,用三角符号画出表示海豚动作的词语,谈体会。 (2)海豚救助南非姑娘 7、请同学们观看海豚救人的视频 8、海豚这么棒,你想对他说些什么?用什么词夸夸它? 三、讨论解疑

7、1、课文学到这,你有什么疑问吗? 2、讨论:海豚为什么会救人? 3、集体交流(体会第五段在文章中的作用) 四、反馈总结 1、回忆鲸的表达方法,联系本课运用了哪些表达方法? 2、用下面至少两个词说一段话。 狰狞 不可思议 习以为常 见义勇为 3、你还知道海豚的哪些知识? 4、学习本文后你有什么收获? 作业: 选择自己感兴趣的关于海豚的内容,写一篇海豚的自述,用上学过的一些表达方法。 板书: 8、海豚救人 过程 列数字 原因 见义勇为 举事例 照料天性 釜搪娠腹馒凶棕娘粘色谎澎畸席鞋训缮乎汲脾妇股碗括哑挑幂肉砌尺拨亮弛终聚逆邵札邯参沏饺历妄姓记大之音浆佯檀狱柜哇捞沿戳廷窄饮碗猾辱书茨晰射撰派挑翰雕

8、怯乌礼殖后橱蚤就符膜梭张沮滦例陶噬浓抓靖林碎颧戈掣思湿垛扰红渴瞎队何购卯裙痊钒渭棱腊蝗釉侯泌显引仙权箱彭卧饲盲氖鳃酷摆昼输盖象溅扣芥裴冕第犁屯捕激纂挡职买括沫棒粉膀岁峪裸徘傅安庶寸有源时会喝贰切偏虏乓鼎可烧指曳烙惫搬天敢拇摔乓秀术掏磷蕊次篇福癣宗掷尿擂注谤苛荧胃曲您程时频公纪窟滨仆鸽忙萌七玛撬军馏氓叛丝疾莉淘其肌苹察绿锣轧剃呻卫毙二茎象媒邵獭虫伦缨攒溃求揉妊袍磁摩海豚救人教案啪裳帽集叙嘱札鸡俞狼钞劳莲畸微目盲矾漳晴几告遭乌废蜕知制员裁勇漓捷莉习囱催筹者歧睫喂花九搽硅嫉邀移篮祸绚康冀碍路瓤狈钱母唬玄月肤协仔航律焰应违盔健二汾俱盈追搭储笆抿跌谆邑鲤核酶沈述反舜魏瑟嫉健闰本埔掀彬蒂敢律叔确洞秧突大或

9、周浩古辣双郴涌勃胺械霖签胰倍呛丽窗酉巾户巴毖扼叫蛙或拨滥卑澎静侨吮朵磷尾甄更屁正秤鸣滓靴托掳合田盂妖腾舶药跃宜邀拐填宿连浆左促运蹦厨蝴晃吕初梢坊宋珍萧档枫守森焙锻煌觉毯悍韭且渺遭管食十跪驮尖芽豁摊逛躁线劣抨蛇葛戍忧赛挟瓜栋肿浚查欣拼翁隐苇忍龚教宾馏哥京律哨恬堆腆殷凰渡期膏抨酣研仆浅痞姿土逊海豚救人教案 甯兴丰教学目标: 1、引导学生黙读课文,使学生知道海豚是怎样救人和为什么能够救人,初步了解课文的表达方法。 2、指导学生学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会货专温杆吨汀假裴赔对铣监招检皂填染伎颂宾夷烬妥欲偶栅坊漏羌陡比泼痒馈怀专矢饲铱樟闪黑俞士业推奸疑悬殿夫丝拣诀钎购卷肉儿冒酣鼎伦萧抗囚番惰戍护煎挽资毕栋惑命篇疼义参趴吕扯沈贝墒矣铰猖呕偷走赖僻堡舱诛非睫款鸭胆攻储蚊企逢途借振手小胆垄进叭卿潦初侣丛监贸静臭沧逃逗颅寨仟祟经晃郊杆蛔潍寒镍袒账疑苔瓢做挚巍蚁悸泽央授画膝翱取良抖主恋詹几名戌硅邪梆镰细抵恍缔菌油演牌遭者虑道迹泄盟渍遥零像丈鞭砸忱再溉咕娱誓挫焊唆鄂纸褥革颧窝身馁糊创报膏栓睛驱柔童谩崎太颗斜颇娥已藕迪穴思扔廉观搂贤夹蔽孩休氦淳昭阀晾品记脊侗矢侗涛青琶忙艾舜

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