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1、中班社会优质课教案可爱的狗狗含反思中班社会优质课教案可爱的狗狗含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试合作照顾小狗的体验活动，并能大胆讲述自己体验的过程和心情，了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友，萌发幼儿对小狗的喜爱之情，快来看看幼儿园中班社会优质课可爱的狗狗含反思教案吧。活动目标：1了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友。2尝试合作照顾小狗的体验活动，并能大胆讲述自己体验的过程和心情。3萌发幼儿对小狗的喜爱之情。4积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1玩具小狗11只，体验卡一套。2情景标记5个，美容院、医院、浴室、餐厅、休息室、
2、医院，游戏材料若干活动过程：（一）以"抱小狗"导入活动，激发兴趣。教师：（录音：狗1）：你们听，这是谁的声音？（小狗）狗狗是我们小朋友十分熟悉的一种动物。你在哪里见过小狗？你们喜欢小狗吗？为什么？（小朋友都十分喜欢小狗，因为他很聪明、也很可爱）教师：告诉你们一个秘密，葛老师也很喜欢小狗，今天，我还带来了一只我最喜欢的小狗，我们一起用掌声欢迎他出来，好不好？教师：（录音：狗2）（录音："汪汪汪"，大家好！我是小狗淘淘，今天我能来到这里，看到这么多的小朋友喜欢我，我的心里可高兴啦！）（二）欣赏故事，激发幼儿对小狗的喜爱之情。师：你们知道老师为什么喜欢小狗淘淘
3、吗？听了下面的故事，你们就会知道的。（播放故事淘淘有了新朋友）师：故事听完了，你知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？小狗淘淘是用什么办法找到蝴蝶风筝的？（小狗淘淘用自己灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝）（请幼儿学一学用耳朵听听、用鼻子闻闻的动作）小狗淘淘的心情怎么样？为什么？（小狗用它灵敏的鼻子来帮助小伙伴找到了玩具，小伙伴都十分感谢它，它的心里也感到很高兴。）（原来，用自己的本领去帮助遇到困难的朋友，是一件十分快乐的事情。）（三）爱心体验：我爱小狗。教师：我们知道，狗狗是我们人类的朋友，它们会帮助我们看家、抓坏人，还给我们带来了许多的快乐，那我们可以怎样去爱狗狗呢？（幼儿讨论）教师：小狗淘淘听了你们
4、的话，高兴极了！忍不住想夸奖你们呢！你们听（录音3：小朋友，你们真是太棒了！你们真是一群有爱心的好孩子。我想邀请你们到"快乐狗狗馆"去参加爱心体验活动，你们愿意吗？）教师：（放幻灯片）大家好，我是"快乐狗狗馆"的爱心馆长，欢迎小朋友来到"快乐狗狗馆"参加我们的爱心体验活动。1介绍工作证。等会每个小朋友都可以拿到一张这样的工作证，工作证上有数字编号，有相同数字的两个小朋友是今天的"爱心伙伴"。（发工作证）请小朋友手拉手排好队，我先带你们去参观一下。2介绍游戏环境。介绍狗狗爱心医院、美容院、浴室、厨房、卧室的名称和作用
5、3介绍小狗挂牌。（了解体验卡）教师：你们看，小狗已经在这里排好队准备好了！迫不及待想和你们一起去参加爱心体验活动了。你们准备好了吗？教师：（出示一只小狗）咦！你们看，狗狗的脖子上挂着什么？数字是什么意思？数字卡后面还有两张体验卡，是告诉你们等会要带狗狗去哪里进行爱心体验的，我们一起来看看，上面的图画分别代表什么意思？4提出活动要求。教师：等会听到音乐，你们就可以开始来认领自己的小狗，按照挂牌上的标记去照顾小狗。在体验活动中，爱心馆长希望两个小朋友能友好合作，用你们的爱心轮流照顾狗狗，好不好？一个体验馆里最多有两只狗狗，如果已经满了，可以换一张体验卡，到另外一个体验馆里去，要安静有序，不要拥挤，
6、记住了吗？（放背景音乐）2谈谈体验的经历。（）播放照片。请幼儿介绍你们带小狗去了哪里？你们是怎样照顾小狗的？心情怎么样？（送爱心，小朋友用手做一个爱心的动作）（）教师：献出自己的爱心，关爱自己的朋友，是一件幸福的事情！在我们生活中，还有许多我们人类的动物朋友，如小猫、小青蛙我们都要用我们的爱心去好好保护他们，让我们人类和动物成为真正的朋友，好吗？（四）带狗狗散步。教师：今天天气真好呀！让我们带着狗狗出去散散步吧！活动延伸：1区域活动：给小狗喂肉骨头。看小狗身上有几个点子，就给小狗吃几个肉骨头。2游戏活动：开设角色游戏"宠物店"。3日常渗透：在日常生活中，和孩子一起接触一些小
7、动物，并尝试照料、玩耍。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：狗，也称作"犬"，学名"家犬"。一种常见的犬科哺乳动物，是狼的近亲。驯养时间在4万年前至1.5万年前，是人类最早驯化的动物，被一些人称为"人类最忠实的朋友"，也是饲养率最高的宠物。与马、牛、羊、猪、鸡并称"六畜"。其寿命约十多年，若无发生意外，平均寿命以小型犬为长。在中国文化中，狗属于十二生肖之一，在十二生肖中排名第11位。5