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1、大班社会教案三只熊买鞋含反思3、4岁的孩子也一直嚷嚷这要过新年，并从孩子们的言语中我得知，喜欢新年的最大理由是可以得到礼物，可以吃到好东西，可以玩好玩的东西。于是抓住“礼物”这个元素，我准备与孩子进行这样的一个活动。在本活动中，我以“新年”为大背景，以“礼物”为引子，请幼儿为小熊一家的春节旅行挑选合适的鞋子。在活动中，我将挖掘各种资源，让幼儿与动物对话、与同伴对话、与各种资料对话，让幼儿在游戏的过程中大胆地表达自己的想法，并在挑选鞋子的过程中增加生活常识。活动目标：1、在游戏的情景中，为三只熊选择合适的鞋子，体验选购鞋子的快乐。2、愿意用语言大胆表达自己的想法。3、能大胆、清楚地表达自己的见解
2、，体验成功的快乐。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：大、中、小拖鞋三双;高跟鞋两双;大、中、小运动鞋三双。自制flash动画。活动过程：一、新年礼物1、前两天我们过了个什么节日?2、我们一起来庆祝新年好3、你有没有得到礼物?或者送给别人礼物?二、小熊买鞋1、出示flash动画，这是哪里?这是谁的家?2、三只小熊真漂亮，他们身上穿戴了什么?(丰富大、中、小)3、它们会去哪里呢?4、交流讨论：三只熊来到水果店：(1)、三只小熊来到了哪里?这里有鞋子吗?(2)、水果店里有哪些水果?(3)、告诉三只熊这里没有鞋子，这是水果店。三只熊来到服装店：(1)这里买什么?(2)这是
3、什么店?(3)告诉三只熊这里没有鞋子，这是服装店。三只熊犯愁了，怎么办?到底去哪里买鞋子呢?(幼儿交流讨论)三只熊来到了鞋店：(1)这里有些什么样的鞋子?(出示拖鞋、高跟鞋和旅游鞋)(2)幼儿交流讨论：给小熊选怎样的鞋子比较合适。(3)小熊一家穿上新鞋子，高高兴兴地旅游去了。5、小熊送礼物谢谢你们帮助我们选到了礼物，我给你们带来了新年礼物。(糖果、小零食)教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物，但在马戏团或动物园中，却是相当受人喜爱的。3