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1、幼儿园大班主题教案活动美丽的花蝴蝶含反思活动目标：1、通过欣赏美丽花蝴蝶，激发绘画的兴趣，学习画出蝴蝶的翅膀作出不同图案特点，认识红、黄、蓝三种颜色。2、幼儿能自由尝试用多种材料大胆地在蝴蝶的翅膀上进行装饰。3、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。4、欣赏自己制作的花蝴蝶的翅膀的图案，享受创作的快乐。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：引导幼儿仔细观察，能大胆想象。难点：能用自已画好的蝴蝶图案作出不同形状的翅膀花纹。活动准备1、学具：活动材料每人一份，红、黄、蓝三种颜色每组一份。2、教具：音乐磁带，范画一张，蝴蝶图片若干张。活
2、动过程1、欣赏舞蹈，感受蝴蝶的美师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁?2、出示图片，认识蝴蝶(1)调动已有经验，幼儿讨论：师：大家都说对了，是蝴蝶。你见过蝴蝶吗?在哪里?它长得什么样?师：大家讲得真好。蝴蝶很漂亮，蝴蝶还会张开美丽的翅膀，就象一件美丽的花衣裳。(2)出示图片，认识蝴蝶：师：今天幼儿园里也飞来了蝴蝶，大家想看吗?你看，蝴蝶的翅膀长得什么样?上面的有些什么?师：蝴蝶的翅膀，上有花纹，这些花纹就象一条漂亮的裙子!(3)讲解画法，激发兴趣师:这样的美的蝴蝶我们一起来画画吧!老师已经画好了蝴蝶，请你给它添上美丽的颜色，涂颜色的时候要记得把颜料擦干净，你自己可以想想
3、还能怎么画呢?3、幼儿作画，教师巡回指导。引导幼儿仔细观察，能大胆想象出不同的规律。引导幼儿注意画面整洁，展示作品，师生共评。师：你最喜欢哪一张?为什么?4、活动延伸：学跳舞蹈师：小蝴蝶们跟着老师一起来学跳舞吧。活动结束。教学反思1、大班幼儿身心发展特点是即将进入小学的年龄观察力、理解力增强，独立个性，自我意识有一定的发展，喜欢自由活动，抽像能力明显萌发。2、对活动过程的反思：(1)对幼儿发展的反思，大班幼儿在活动中观察图片时也会进行一些逻辑推理，他们既注意到图画的细节，还根据这些细节进行分析推断。(2)对教师的反思：对每个幼儿水平、学习习惯、学习特点我都有一定的了解，在绘画活动中，大班幼儿则
4、要求“想一想”。他们在头脑中先作构思以确定有意想象的目标，作出行动的计划，然后基本上按预定计划去行动，所以能把握教育内容。这对幼儿最大限度的发展得到提高。(3)对师生互动的反思：大班幼儿在活动中大多数都不仅在认知活动中能够采取行动计划和行动方法，在意志行动中也往往用各种方法控制自己。个别不能达到要求的学生加以引导，使幼儿都能够积极配合老师的指令进行活动，因此活动得以顺利进行。(4)如果让我重新上这节课，我会更加仔细的设计观察，带幼儿走出教室一起观察、讨论蝴蝶，幼儿的学习兴趣被充分地调动了起来，于是在开展讨论时，幼儿就会有好多的东西想说，在说的过程中，幼儿思维的火花得到了碰撞，幼儿从中积累了许多的知识经验比如说：小朋友你们知道这些美丽的蝴蝶都有那些不同吗?小百科：蝶，通称为"蝴蝶"，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达2830厘米左右，最小的只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。4