《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班科学活动教案《有趣的镜子》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班科学活动教案《有趣的镜子》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班科学活动教案有趣的镜子含反思中班科学活动教案有趣的镜子含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿有初步的解决问题的能力及操作能力，积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现，对镜子感兴趣，有探究的欲望，快来看看幼儿园中班科学活动有趣的镜子含反思教案吧。活动目标：1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。2、有初步的解决问题的能力及操作能力。3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：平面镜、动物玩具、音乐各种透镜、面镜活动
2、过程：一、照镜子，了解镜子的特性1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。3、小结交流：你发现了什么秘密？二、镜子反光实验1、幼儿分组探索2、小结三、游戏：小动物照镜子1、第一次操作，发现动物数量的变化2、第二次操作，发现如何变化3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。四、拓展经验1、平面镜真奇妙，我们发现了好多平面镜的秘密，在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子，你知道有哪些？2、这些镜子也藏着许多秘密，我们在分区活动的时候再玩一玩，发现它们的秘密。活动延伸：1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。教学反
3、思：本课主要研究镜子，由学生的探究学习为主贯穿整个教学过程，我主要处于引导者的位置对探究活动有计划的进行组织。学生是学习和发展的主体，必须根据学生身心发展和学习的特点，关注学生的个体差异和学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲。充分激发学生的主动思考和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生团结协作，大胆实践，勇于创新的良好习惯。小百科：镜子，是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。有平面镜、曲面镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容，曲面镜又有凹面镜、凸面镜之分，主要用作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件以及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。3