《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班语言活动教案《我爱的菜》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班语言活动教案《我爱的菜》含反思.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班语言活动教案我爱的菜含反思活动目标：1、引导幼儿了解农家小菜的菜名及所用材料，并能大胆地表达。2、体验分享的快乐，懂得尊重成人的劳动成果。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：请幼儿每人带一盘喜欢吃的小菜。活动过程：1、请幼儿讲讲自己带来了什么菜，妈妈（奶奶）是怎么做的。2、幼儿一起品尝。活动实录：琪：我带来的是蘑菇、百叶、胡萝卜还有肉，我不知道叫什么菜，妈妈没有告诉我。飞：我带来的是韭菜炒蛋。妈妈先把韭菜放在锅里炒一下，然后在把蛋放进去在炒几下，然后，就盛在这只碗里。鑫：我最爱吃爸爸妈妈做
2、的这个兰花茄子，妈妈把茄子切成一小片一小片排成一朵花，在爸爸放上一层辣酱。亮：在家长的配合下，每个幼儿带来了不同的菜肴，幼儿们被深深吸引。小朋友们多能大胆地讲述自己来的菜，而且能认真听别人讲述，但幼儿只能讲述简单的菜名，一些制作过程讲不出来。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：菜，名词，我们生活中指的"菜"通常是能做副食品的植物，如蔬菜;或经过烹调供下饭下酒的蔬菜、蛋品、鱼、肉等。2