2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题优秀教案《炎热的夏季》含反思.doc

上传人:PIYPING 文档编号:12848584 上传时间:2021-12-06 格式:DOC 页数:2 大小:24KB
返回 下载 相关 举报
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题优秀教案《炎热的夏季》含反思.doc_第1页
第1页 / 共2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题优秀教案《炎热的夏季》含反思.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题优秀教案《炎热的夏季》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题优秀教案《炎热的夏季》含反思.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、幼儿园小班主题优秀教案炎热的夏季含反思小班主题优秀教案炎热的夏季含反思这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1、通过活动使幼儿感知夏天的特征,能够区分夏天与春天的不同之处。2、知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,注意个人卫生。活动准备:活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。活动过程:(1)谈话活动:A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。(2)欣赏图片A:夏天来了。“”哪些小动物出现了B、河里有什么花C、看看我们的穿着,有什么变化吗?夏天到了,天气变热了,小

2、朋友们穿上了薄衣裳。D、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、荷花开了小朋友们换上了薄衣裳(3)布置墙面:涂色,共同布置活动延伸:引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。活动反思:在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。小班主题优秀教案炎热的夏季含反思这篇文章共1576字。2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1