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1、幼儿园小班主题优秀教案真假水果含反思小班主题优秀教案真假水果含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、培养幼儿勇于探索，喜欢探索的良好习惯。2、尝试利用多种感官观察物体。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：真水果，苹果，梨，香蕉，桃等若干，水果模型。小刀一把猴子的手偶大袋子活动过程：环节1：学习儿歌水果歌教师出示装图片的盒子，请幼儿摸出图片，能说出图片上水果的颜色。教师将图片贴在展示板上，边贴边教幼儿说儿歌。将所有图片贴完，教师带幼儿说儿歌2-3遍，并请幼儿上前边点图边说儿歌。环节2：探索活动真假
2、水果教师拿出猴子的手偶，说，“你们好，我是猴子”。教师说：“哎呀，我现在肚子好饿啊，你们给我点吃的吧?好不好，你们知道我喜欢吃什么吗?”教师可让幼儿假装喂猴子吃点东西。幼儿喂完了，猴子还不饱。教室带着猴子假装找东西吃，找到了一个装着水果的大袋子，这是猴妈妈留给它的。猴子打开袋子，拿出一水果模型一咬，怎么都咬不进去。教师问幼儿，这是为什么?原来猴妈妈太粗心了，把真的水果和假的水果混在一起了。小猴子可着急了。老师布置任务，请小朋友帮小猴子找一找真的水果在哪里。教师将幼儿分组，每个幼儿3-4个幼儿，由一位老师负责，幼儿探索真假水果的区别。"来;自.屈;老师;教.案;指导老师的指导：不能直接告诉幼儿哪种是真的，哪种是假的，可引导幼儿通过手，鼻子，眼睛等多种感官去发现。幼儿分享成果。教师将幼儿聚集在一起，请每组的一些幼儿说说她们如何辨别水果的真假。教师用刀切开幼儿找出的真水果。环节3：区域活动美工区：给水果描虚线和涂色。角色区：在角色区玩水果模型和头饰等。活动反思：幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展。儿童只有在自己喜欢的、感兴趣的活动中，才能充分发展他们的创造性和调动他们积极的思维参与到活动中来，使教师预设的活动目标尽可能的达到预期的效果。小班主题优秀教案真假水果含反思这篇文章共2390字。3