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1、幼儿园小班健康教育活动教案蚂蚁爬爬爬含反思活动目标：:1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。3.能根据指令做相应的动作。4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备:1.小蚂蚁头饰(幼儿每人一个)，大熊一个，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿、黄箱子各一个，体操垫，矮平衡凳一个，四分之一圆两个，背景音乐。2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。活动过程:1.热身活动。师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!2.练习各种不同方式的爬。(1)自由爬.师：宝宝们，让我们去散步吧!(儿歌：今天天气真晴朗，
2、小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)(2)寻声爬。师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔细听声音去找妈妈。3.游戏：巧避大熊。尝试倒退爬.(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复23次。)4.巩固练习向前爬、倒退爬。(1)师：宝宝们，看，前面有一个小山洞，我们爬过去吧。(向前爬)(2)师：看，前面又有一个小山洞，我们这次倒退着爬过去吧
3、。(后退爬)5.有序爬.师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(幼儿能一个接一个的爬过平衡凳)6.游戏：蚂蚁背豆。(1)找“粮食”.师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(2)运“粮食”.请幼儿将红、绿、蓝两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)7.放松练习，结束活动。小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)教学反思："爬"这个大肌肉动作对小班下学期的宝宝来说不算是一个难点，为了满足宝宝们的兴趣，提升宝宝的动作灵活
4、性和协调性，关注不同宝宝的发展需求，我在此次活动中为宝宝们创造了不同难度的练习条件，由易到难地引导宝宝们向"最近发展区"发展。在活动中，我根据托班宝宝的年龄特点，以游戏、情景等形式将各个环节串在一起，让他们身临其境，提高了宝宝的参与兴趣。幼儿园教育指导纲要（试行）中要求老师"既要高度重视和满足幼儿受保护要照顾的，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。"小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。3