《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班音乐游戏教案及教学反思《小手拍拍》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班音乐游戏教案及教学反思《小手拍拍》.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班音乐游戏教案及教学反思小手拍拍小班音乐游戏教案及教学反思小手拍拍这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐游戏教案及教学反思小手拍拍！活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。2.认识五官的名称及位置。3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点重点：认识五官的名称和位置难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置活动准备小手拍拍的音乐、组织幼儿坐好准备学习活动过程1、活动导入：做“指五官”的游戏。师：今天老师要来考一考小
2、朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?2、教师示范歌曲。音乐伴奏，教师唱歌曲小手拍拍，让幼儿初步感受歌曲内容。3、幼儿学唱歌曲。在老师的带领下，请幼儿跟着学一学小手拍拍，并反复几次，加深印象。4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。5、请个别幼儿上台表演小手拍拍。教学反思在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑
3、又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。小班音乐游戏教案及教学反思小手拍拍这篇文章共1954字。相关文章小班教案萤火虫含反思：小班教案萤火虫含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验歌曲游戏的乐趣，通过肢体律动和使用道具，感受短短长的乐句，初步了解萤火虫的生活习性和特征，快来看看幼儿园小班萤火虫含反思教案吧。小班教案小小厨师忙呀忙含反思：小班教案小小厨师忙呀忙含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步学唱歌曲小小厨师忙呀忙并根据旋律进行模唱，激发幼儿对集体唱歌活动的乐趣，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园小班小小厨师忙呀忙含反思教案吧。2