《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班美术教案《蒲公英旅行》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班美术教案《蒲公英旅行》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班美术教案蒲公英旅行含反思活动目标：1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、培养幼儿的欣赏能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备1、课件：图片-蒲公英2、范画：蒲公英3、幼儿用画纸，画笔。活动过程一、出示蒲公英，引导幼儿观察。教师：小朋友，你们认识它吗?蒲公英是什么样子的?(幼儿观察图片进行讲述)二、引导幼儿想象讲述。1.教师：蒲公英的种子是什么样的呢?被风一吹会怎么样呢?2.蒲公英非常喜欢旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行，它们在空中飞呀飞，
2、会看到哪些美丽的景色呢?(幼儿自由想象讲述)3.小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢?三、示范画蒲公英种子教师：画的时候，蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方?看到的景色又要画在什么地方呢?四、幼儿作画，教师指导。指导幼儿先画朝各个方向飞的种子，再画地面上的景色，注意画面的整洁。合理安排画面。五、展示幼儿作品。1.鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。2.请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事。活动反思："蒲公英"这个名字说出来，孩子们都有点懵，但在观看图片的时候，有部分幼儿发现自己看过这种植物，然后兴致勃勃的说着自己所知道的。在观看视频的时候，孩子们很认真，但我发现，下载下来的视频不是很完整，没有风吹过后，蒲公英被吹散来，蒲公英的种子飞向大地的这一段，如果有这一段的话，孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了蒲公英创作。通过这个活动，我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。小班美术教案蒲公英旅行含反思这篇文章共2354字。3