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1、幼儿园小班语言优质课教案小猫在哪里含反思活动目标:1、学习方向词:上、下、旁边。2、通过观察画面,能用短句“××上面(下面,旁边)有一只小猫的短句讲述画面内容。活动准备:教学图片一幅,猫妈妈的头饰,布置场景“小猫的家”活动过程:一、通过故事情节,引起幼儿兴趣师:猫妈妈有许多小猫,今天,猫妈妈到外面去买鱼,回家一看,小猫不见了,小朋友,你们看见猫妈妈的小猫了吗?二、幼儿自由结伴,讲述画面的内容请个别幼儿在集体面前讲述。"屈;老师.教,案网出处"如:在沙发上有一只小猫,床下也有一只小猫等。三、讲述画面内容1、老师:我们一起来帮助猫妈妈找小猫,好吗?教师手指画
2、面上的小猫,幼儿集体讲述,猫妈妈找到了小猫,高兴地亲亲这个那个。小猫也高兴地叫着“妈妈”2、提问:猫妈妈跟小猫怎样高高兴兴地?四、布置场景,在游戏中进行新的讲述经验1、老师:新朋友想不想玩捉迷藏的游戏。你们做毛宝宝,我做猫妈妈,好吗?我们到小猫家去吧?等一会,妈妈去买鱼,回家找宝宝。找到了要告诉妈妈,你躲在哪里,好吗?2、请幼儿自己说,说得好可以亲一下,鼓励一下。五、结束:猫宝宝,跟妈妈到外面去做游戏吧。活动反思:在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。小班语言优质课教案小猫在哪里含反思这篇文章共1746字。2