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1、幼儿园小班社会课教案大家来抱抱含反思活动目标：1、乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受。2、能用简短而完整的语言进行表述，并在集体中学会倾听。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：海豚布偶、故事想要抱抱的小猪、音乐爱我你就抱抱我、"爱心"贴纸若干。活动过程：一、出示布偶，体验抱一抱的亲切感。今天我们班来了一位小客人，猜猜它是谁?(海豚)海豚很喜欢陈老师，陈老师也很喜欢小兔，所以我们互相抱抱，很开心。有谁愿意和海豚抱一抱?有谁愿意和陈老师抱一抱?二、教师讲述故事想要抱抱的小猪，提问：1、故事的名字叫什么?2、故事里有谁?小动物为什
2、么不愿意和小猪抱一抱?三、讨论：抱抱的感觉故事中，最后小猪变干净了，小动物就愿意和小猪抱一抱。你喜欢跟谁抱抱?你不喜欢和谁抱抱?讨论：你们知道抱抱需要用身体的哪些部位吗?(手、手臂、胸膛)四、游戏大家来抱抱你最想和谁抱抱呢?让我们来听音乐找个朋友抱抱吧。可以和老师、小朋友、爸爸妈妈抱抱，也可以找一个或者好多个朋友一起抱抱。教师播放音乐，让幼儿自由结伴游戏。五、评价小结刚才你抱过谁?为什么要抱她?和好朋友抱抱的时候开心吗?抱一抱可以让自己快乐，也能给别人快乐。喜欢抱抱的孩子都是爱心小天使!教师给幼儿贴"爱心"贴纸。活动反思：本节活动能围绕新入园孩子心理适应的需要，生成设计适合其年龄特点活动内容，过程组织紧扣目标，从情感体验入手，丰富幼儿与他人抱一抱的情感体验，有重点的帮助孩子用语言表达自己的感受，不断升华幼儿体验，特别是电教媒体的运用适时恰当，在给幼儿提供模仿对象的同时，营造了较好的氛围，进一步激发了幼儿与同伴保抱一抱的情绪。建议，关注过程中个别幼儿的体验，对一些环节增加预见性。小班社会课教案大家来抱抱含反思这篇文章共2240字。2