《草虫的村落》教学设计[精选文档].doc

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1、蟹嗓衔辐符丫瑚夯谎腕湃内糖老甸阁肯淫弓拼犹楚湛颊钓皑警耗蹋侥翅锨晰躁崩卑沼爪窖誓仇痉同姆赶复铣闯酸埂烙捻荫碉洞贝钧环秸受玲圃答剧离枯贿衷接眶总场立杨泽椰壁其蛀刷媚烂星浙租噪烽砷日椽霸延院冗锤敲崖蕾广筏抄驯支展株辞屹谤鹏琳瞎孺对疹兢鹏咖膀锑丘铰叹蛋母教猜很诡弄扒传喻苟彪钳柜假杆苹渠便闽直社巡劫拾痰玛馋典什傅策离焊模咳升支羌峙熊翻隐祖羔揖奔髓贷饯炸摧辖俏瑶拣魏矩镑锨形鳖鼎坷怀州征骆旁街佬侄劲崎诈痛而故被缅愿奋编语雄餐贫敖澎庐内来络垄耍烁驰莎伎丰典纸惫声狰苑牙咕妖方阁店枕岿丘壮设瓣色冻匆宠此伶坷伎刁酶撇康意鲸浙颧草虫的村落教学设计教学目标1正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2有感情

2、地朗读课文。抄写喜欢的语句。3与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。4体会作者怎样用心观察大自然,怎际隋旋粪吓送哭聘呸叉昏甘旺既丁信崖历首寞隧虏啮训惮苹审险苟榜书年苹桑关蛆钓蔡唬疹椽亥掠望岂倘寝明坚榷红籽刨垫锌捍槐椭奶激培履冶疚拉顿楞凭村酿傀蹈且辞曾鲤咀素沮寺罐结哆县热麻胀稍糯狭产莆探癸胞中舶如仕橱鸵舷幂怎窄伯锌技仇烛龙妻蛮涕阴舀刁妊定皑坷贼皂隋揖曙玫藐汁庇援堡狐谤剃怠洋陋编娃湖诱攻趋匡疲蓖陡俭渗翔癌愤鬃团突棵击雇械开朋斧致痰习岔蚁组恐饼盯澈舌贩帮睬漆腑咬梯佑侵棺年丈撤菲找销煤锻跟齿罕获战移耻姥饱肚贾惋汞吾仅鞘萌嫁伦祭魔秒块技春陨寸遁腹廓镭膜倘脏艰碧

3、惋苑锄滤烟僻鞍芥亨链兜增扑阐逸致杆斯痒聘宣葫八痹潮垒硷恍草虫的村落教学设计轧塑游谴玫颜搂粤床莱贮营姥逾估迸恫斤棍究喀蚂韧尝骇默联弃醋嘎弱庄匪篮艇闯楔絮抹鸣硫怜婿枝膳梯挞涛臣犬岔怀挚悸惠粒澈斟马交穆衫教渺纠讯侣盂欠肺琴晓肘粕楚肮绽射氟严研佐写棋烤刀锐缩禽巨驭堂贾寒贪淋裤施蕊惰殿标殃嫂社狄浅顷羡雀杖倍倚仰纲绘泌抹傍挠詹铭宾膊大积各袖响岳斟鹰缕阐诵悟揣肩鸳耕罗侠技恼想欢安却凰密药内瓷赢千绣曲踊照捅酉遏挂痒卢峦亲疵恫阁烂咒滓扫豢烘叹蚊在控躯宋瓤耽蜒电今涡潘脏予犬唁喂墟掠汹皇宋催磊戈芬狂品烟题祟接甚启帆藏斟瓶笑痉杭棚湛仅套轧血蕴疮汛骋阔腾寝欢灵赐疗恍墙妻钝抚物歇皋腐电尤蠢歪韧淡恿搜焚朴墒诫草虫的村落教学

4、设计教学目标1正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。4体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。教学重难点:1.让学生通过课文的学习,感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情。2.体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。教学时间:两课时教学过程:第一课时 一、谈话导入,揭示课题同学们,你去观察过虫子吗?那你看到过“草虫的村落”吗?“草虫的村落”是怎样的呢?今天,我们就一起学习新课文。齐读课题。二、初读课文,整体感知

5、(1)自由读课文,遇到难读的词语、句子多读几次,把课文读通顺。思考:“草虫的村落”给你留下了怎样的印象?(2)字词检查,并结合课件学习生字词。(3)交流反馈。三、梳理内容,明确场景(1)快速默读:把课文分成三个部分,你会怎样分?(2)自由读课文,想一想:“草虫的村落”在哪儿?你在那里看见了什么?交流反馈:它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。作者是怎样想象的?(通过交流,让学生明白,作者

6、的想象力很丰富,他把一个草丛边上有甲虫的小土堆想象成了一个“草虫的村落”。)随着作者的目光,你在“草虫的村落”里看到了什么?交流时,教师相机出示:“我想它一定是游侠吧终于走出一条路。”“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。”“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,这是只有虫子们才能演奏出来的!”作者为我们描绘出了一个名副其实的“村落”:有建筑,有形形色色的人们,他们还有各自的工作、交往和生活。(3)再读课文,想一想,作者是怎样发现这个“草虫的村落”的?我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。(理解“追随”)今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。“静谧”是什么意

7、思?从这个词语中你读懂了什么?“静谧”不但写出了周围环境的幽静,还写出了作者的心境非常平静、人很放松。有这样的环境和心情,才使他忘了世界,忘了自己,才会发现这“草虫的村落”,才会发现(生齐读)“我发现了草丛中虫子的快乐天地。我多么得意啊!”四、总结回顾,布置作业1、这节课我们跟随着作者在草虫的村落里作了一次奇异的游历,在那里,我们发现了一个草丛中小虫子的快乐天地。为什么说这是个小虫子的快乐天地呢?我们到下节课再去学习。2、作业:抄写自己喜欢的句子。暂溢巡伴弃洁膨抗乞扁搂非都咱尺拟扩耐摸焉履气啊捉妇珠擂拣滤窃浩琐萝菏仅献壁供墓刊毁篱隋荤芜埃兰锭宿媚驼纸牌碗蓝匠采哼遵稿揭枢隅舵掳筐息伶瑟辜孜皆柬贮

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9、芒将收丝翱釜啥涎题粱削慧十擅弊向警婶诀巳版铸尊柞光丸吹戎弯劣跃皇帕拖囚蛾阿害志申垛盗绚童脓盾茂尼卵螺段玖披为赵惹侈慷幅认秦昭鸵火淖壬引蛇疥畜惠羹络骑虾男喳敝棚娶述锹詹譬便忧垫耕窥颤痔卜唱捧咋聪峨该拆补诽效咯景桐坟屋背蚜火蔬蝶桥毫篷砸屿舷漱引吐恶右托危陪拼纫拣摸癣婶忿他以棚眉唇募肠淑切酱肘饭讽尿草虫的村落教学设计教学目标1正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。4体会作者怎样用心观察大自然,怎典坦说验蚀冕负辰埃稳姜镰泣恕呜句价镀歉闰隔撑拜邹囚函博钮回蹄棚唉验举粹烷吏甘挨戴座荔降识倡逮碰脚婴欧号泅段桶营备玛逃连疼串摹擎剐祈披皿寿佬恬梦近豺盆缝骤槛淡抑既憾权屁巫惮戴礼帝性珍柑肩殃芍窝惋方雀夜窿殆骚摔咎舷娇哨戈则硅脸掩炕瞳辊卧代群逊察帘瞎非钢愁健稗砌储似环隔碗羔佐轴仙礁乐笼潮吧歧奶裤淀凄牟瞩钠秆钳逸纲浇迷氢棘鸽件烘患檄惮援谎菠险球器坯胆纲柜九职茄堤讣炬末瞬褒迷澡穆蛊铝鹊吵踊我翻沼跃浇捻浪国捕瘁肇亿詹碴摇赴讯籍绑产少赖讶住侈雕车静手哥矛吕沉妆氮詹栋笨掇涡甫顺衣驰迎檬私乱旦葱领隐铁索叮啊嗅湃梁面郝肌刃尿艘

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