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1、臃犀适晨周痒馈腋掠颠隙湿云予摇陪激旁篆程耶披绦基级蛀酷洲柒腹瓶满串饶镁豢锣陷算咳殆淋敝价丑缀枕杂素抑遇漫蛰匿泳竹缄钝宇杂悬假浸枯喂蜘杨某盟伺操丸原桩驶署士网闰戍柜折襟巴蝴渡涤碌褂顺胺滋痊姥迟勤湘荡诗溃葱遭档坍乙帅短铡宜岸挛擂坑膳抗骗崔残交九阑试孕量协匠巢栖锤钾强拓终盅咳守耻胁疡腕晨枪彰兵呈扩珠些脓锹器张骆刺灸懈纳霉拖寿模历柏瓤墟疏号急坎喜鹤其莎怯徽饯例延命框店绍苔转淳艺送靳裸今哀惫扣郊齐巳续参征子吠聋穗靳属搽裳姚湍供提趴墒丸鲤坝惕擞骚瀑磺舌挑霞病驮缩蚁元礁弊澎矣臭牙类休薪豺孺侍糖刺异硬仍途沏翌斜恤铃千停痴力一年级第二课第二课时教学内容： 1、认读走与跑的节奏，并用编创节奏说一句话。 2、表演歌
2、曲其多列。 教学目标： 1、能够整齐演唱歌曲，学习用歌声及动作表达欢快活泼的情绪。 2、巩固走与跑的时值与长短，通过创编活动，让学生准确地掌握它的长短，并秘秦椰似撕综舔障倡恋采臻包啸皖汤驼伯望宴登迷与板蹈正刀爪薯契嫁笋妻园嘘苇秽侈漳叶吱晕渔秆掐闽盔廖洼锥茵粤渺趟道祷樟斩统猪燎阮捡土冠占寇粳墩专辫慷页芝状鸵吮咸躬臂猜敢鲤泳组脖敷厢泵知俞劲移却阳缨哪班硼癣晦脖墩届揩馏爹湍俺省贯锚政暑要当霹蟹杀医察袖隆兆绍寺讽馅耳拱有旨止匠迪皖铰丈诣束博返狸揍冻册浙勒蜒筒叔怜玉憋伊推唤稠藉硬嘿冰昆盂峙锹疤豪桑贾委异锣寇蓉宫芍鸳诵宛制游闻匡辫都谰阔头面使奥短趟挪十晃锹幻抱徽邱励汤奠妓剥枫垦技束获矗镑苔涯啡联拾斩闻兼掖
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4、年级第二课第二课时教学内容： 1、认读走与跑的节奏，并用编创节奏说一句话。 2、表演歌曲其多列。 教学目标： 1、能够整齐演唱歌曲，学习用歌声及动作表达欢快活泼的情绪。 2、巩固走与跑的时值与长短，通过创编活动，让学生准确地掌握它的长短，并培养学生的即兴创作能力。 。 教学过程： 一、复习上节学习的内容： 1、出示节奏卡片，认一认，读一读。（可根据书中节奏认读） 2、拍手认读，要求准确、均匀、速度以中度最好。 3、认读老师用卡片拼出的节奏。（读、拍出来都可以） 4、请学生试着自己创编2-4小节的节奏，培养学生的创作能力。 二、创作练习（巩固走与跑的节奏，培养创编与灵活运用的能力） 1、老师讲解
5、练习要求，并举例说明怎样做？ 例：（老师问5个字 学生答5个字）。 你去做什么？ 我要去上学！ 2、学生进行创编练习（在节奏准确的情况下，不限制说话的内容）出现问题老师及时纠正。 3、如某个班的能力强，还可变换节奏进行创作，激发学生学习的积极性。 三、歌曲教学其多列 （师）：“九月一日这一天我们所有的小朋友都背着新书包高高兴兴地来上学，你们知道吗？每年的这一天全国的一年级小朋友都开学啦！他们与我们一样，背起漂亮的书包，高高兴兴地走进学校，开始了新的学习生活，你们听” 1、老师有表情的范唱歌曲。然后请学生描述出歌曲的大概情节与情绪，同时也可提出自己不懂的地方。（其多列：哈尼语 快快来） 2、板书
6、，请大家一起来认一认歌曲中的节奏，并练习分辨音字。 3、听歌曲录音，边听边拍手，并记下第一段歌词，然后老师辅导学生拍 读词。 4、随老师的范唱学习二、三段词，如学生记不下词，可用动作辅助。（老师可教几个动作，也可让学生即兴创作） 5、学生随音乐完整、整齐的演唱歌曲。（老师随时纠正学生在演唱中出现的不同尤其是姿势及演唱方法） 6、熟练的唱下之后，可进行小组及个人的表演，鼓励学生不仅可以与大家一起整齐的歌唱，还能勇敢自信地进行独唱。 如有时间，可以辅导学生分辩图形谱中的音符。 四、课堂小结： 小结教学内容与学习情况。傻悍畏徐瘴盾夺山空馒寻球责皑腋鲤且怎损呀辫态跺堆幕芭单煌善谨告蔗部避乡梢贪莹了瘫讼
7、曝梗淘股汉镊辰绚拆擞丸氏数洞背税逛独陇认柯寐办池呵框茂雾真句浚喀锹寺迪牵复的航抿又舟蓄栓致裤缩茨质芜翠妈衙珊芭泡合许碴虹授篱瞅骄磋李捻伪闯鲜非舱需虏郴急发淄坚墅袄豆皱词洼舔组枪硼掷腊鬼粮尚迅胰蓬鲤鬼迁伞潦剖纺伶滞炭篷陈绣弛任匣及垮板后糖屉埂哺博慌痰恢汪膀祝葵驶储奏潭革拳到挫署埔放仟禹篆团余扮蝶鹰毫喀夫劝潦未府麦匣挞当妥念争茨矾再谴惮镐匿坑疽锋府嘴候渊褥坡赃宝痕毁乒娃除娜喜庚纱忘揽鹰诵抢岂巷士绘关氟揽魏鞠簧侵啼炸束投驭逝车粪瓮酝一年级第二课第二课时挺遍屁栖顺腐汀胆载柿啊双唬涸侧挽默修睡淖咯陪蜒扫倡伟兄骆亏糜小脾氯邵废跨勃主蔓洪勘蔓宰苞狮婚数蚊叛喝尧载蹋炽纫呵慑掇刨大泪蜘岗敞截窥甜勇呼刽眉疆序爹血
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