《最新姚巧巧《aoe》汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新姚巧巧《aoe》汇编.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、下面不属于MIS特点的是（）五、综合题（ 共计14分）微课题目： o e2甲公司A产成品当月末的账面余额为( ) 。内容选择： o e的认读、识记以及书写位置，四线三格的初步认识题解 在DIC晚期，因凝血物质消耗性减少和继发性纤溶系统激活，使纤溶系统活性大于凝血系统活性，表现为出血。内容分析： o e一课中，教学重点是 o e的正确认读，能读准音，认清形，并能正确书写，而正确书写的基础的前提就是对四线三格的认识，所以我选取了此内容制作了微课。2、管理信息系统中最重要的成分是（）制作设想： o e是拼音学习的第一课，拼音学习对于一年级小朋友来说，是比较枯燥的，反复的认读识记，都是对他们耐心的考验。所以，我想，有没有什么办法能使拼音学习的过程，充满乐趣？最终想到了，可以利用了课本中的情境图，为孩子们编了一个美丽的童话故事，并在故事里，渗透了今天所要学习的拼音oe的发音，外形以及口型，使他们无形中接收了新知识。(六)201年度，甲公司发生的相关交易或事项如下：理由：该事项属于资产负债表日后事项，应该调整200年的报表相关数字。四线三格是孩子们第一次接触的内容，直接讲述，记住这些，会让他们觉得很困难，甚至遗忘很快，也为他们创设了情景，把四线三格称为他们的房间，更为生动形象，也无形中减轻了他们的记忆负担。