《《卖火柴小女孩》教学用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《卖火柴小女孩》教学用.ppt（39页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、卖火柴小女孩教学用,丑小鸭,卖火柴小女孩教学用,夜莺,卖火柴小女孩教学用,皇帝的新装,卖火柴小女孩教学用,海的女儿,卖火柴小女孩教学用,拇指姑娘,卖火柴小女孩教学用,拥有生命是幸福的，只要你拥有健美的心灵，什么样的厄运也不能夺走你的幸福。 安徒生,卖火柴小女孩教学用,安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。,卖火柴小女孩教学用,14、卖火柴的小女孩,卖火柴小女孩教学用,心惊肉
2、跳 惶惶终日 胆战心惊 忐忑不安 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 兴高采烈 痛不欲生 呼天抢地 泣不成声 心如刀割 暴跳如雷 火冒三丈 怒气冲冲 勃然大怒,课前词语积累,卖火柴小女孩教学用,我来读一读,hng,ko,yn,ch,dusu,qun,烤,焰,烘,橱,哆嗦,蜷,卖火柴小女孩教学用,读下面的词语,乖巧 拖鞋 围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 兜着 蜷着 硬币 裂缝暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗 圣诞树 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着,卖火柴小女孩教学用,想一想课文讲了一件什么事？,一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 凄美 故事。,卖火柴小女孩教学用,她死了，在旧年的大年夜冻死了。,读了这句话，你
3、体会到了什么？,卖火柴小女孩教学用,情景反应,一个冰天雪地的冬日，天空下着鹅毛大雪，不时的吹来一阵刺骨的寒风，出门的人们都穿着厚厚的衣服，戴者温和的帽子和手套，把自己裹得严严实实假设一下自己在这样的冬日里，穿着薄薄的衣服，手脚都被冻僵了，又不能回家，这时你会做什么？最想得到什么？,卖火柴小女孩教学用,品读课文第1-4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。,卖火柴小女孩教学用,她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。,返回,卖火柴小女孩教学用,再说，家里跟街上一样冷他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。,返回,卖火柴小女孩教学
4、用,组词：,饿（ ） 烘（ ） 梗（ ）蛾（ ） 洪（ ） 哽（ ）,诞（ ） 饥（ ） 橱（ ）蜒（ ） 讥（ ） 厨（ ）,卖火柴小女孩教学用,小组合作学习要求： 阅读第510自然段，思考讨论下面问题: 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？,卖火柴小女孩教学用,大火炉.,香喷喷的大烤鹅.,美丽的圣诞树.,慈祥的奶奶.,和奶奶一起飞走。,请同学们 (读-思-议)完成下列表格,冷极了,渴望得到温暖,饿极了,渴望得到食物,缺少欢乐，渴望得到欢乐,缺乏疼爱，渴望得到疼爱,想摆脱寒冷，饥饿和痛苦,火柴灭了，火炉不见了,火
5、柴灭了，烤鹅不见了,火柴灭了，圣诞树不见了,火柴灭了，奶奶不见了,小女孩冻死了,卖火柴小女孩教学用,她的一双小手几乎冻僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗,卖火柴小女孩教学
6、用,1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。,从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？,说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。,卖火柴小女孩教学用,小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,卖火柴小女孩教学用,第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。,卖火柴小女孩教学用,桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。,
7、卖火柴小女孩教学用,这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。,卖火柴小女孩教学用,奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,卖火柴小女孩教学用,卖火柴小女孩教学用,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,卖火柴小女孩教学用,“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”,“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸
8、福中去。”,卖火柴小女孩教学用,思考： 1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？ 2谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么？,（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。）,卖火柴小女孩教学用,小女孩死了，谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.,卖火柴小女孩教学用,思考：她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？,（第一个
9、“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）,（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。 ）,卖火柴小女孩教学用,温暖的大火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树 奶奶,卖火柴小女孩教学用,她有没有得到幸福？,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。,谁也不知道：她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟她的奶奶一起走向新年的幸福中去。,卖火柴小女孩教学用,你别问，这是为什么妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下
10、一个。你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？,卖火柴小女孩教学用,晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴的那位小姐姐。,卖火柴小女孩教学用,假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？,想一想 说一说 写一写,卖火柴小女孩教学用,卖火柴的小女孩： 你好！ 我读了你的故事，很同情你的遭遇。是啊！一个大雪纷飞的早晨，你搂着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰冷的雪地里。“卖火柴了！”那凄凉的叫卖声听了让人心碎。每一户人家都炊烟缕缕，到处有过节的喜庆。只有你无依无靠，过着凄凉的生活。 卖火柴的小女孩，你在天国过得好吗？我想：那里没有黑暗、没有富豪恶霸，有你的奶奶的陪伴，你一定过得很开心。卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，你饥寒交迫、无家可归。不过，在我们这个年代，有的是善良的人们。如果有人有困难，就会有好心人帮忙。我校有几位生活困难的同学，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学习用品和衣物，因此他们生活得很好。卖火柴的小女孩，如果你现在还在，我们也一定会尽力帮助你。,