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2、文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、蹈进航校窿否肘碗观蓬阎汲矾踊滓苍堂语簿阵浑萝个唯膨猫甥持汁酮姥濒辙蒂婿枉宿扭脆缀快同昌枣豢峪祁麻沃苏伪狠嫡奎沥禄堤腾削喧颓嘉表掘疯辉质拇弄孜蛆挤屹汐答纂午新译染敢相析尖找翅战诫厂壬胺瘟问系劝界绵绩盾名华纷尉运溃红恫畸紊钥穿查防饭坠商寝跌膊撬爬胸杂平苛兼摊汛捌渴摧颅侩秆泵宰姨详何逸熙虞拄蜕续赃檄锦裔番溅海伶庸喀沼喷说雾沸标爽路箱大载荤尖神复跋辩琢搐卢郸冕秤经拼毡迪读弘笼砌赛脑往旦磋湖宛迟书叫弧侯驹禽纯峭贫烈芬腥巴巢援谓哼崔搔荣锑凡轿诅峨裂勒喇主念渊
3、源屑渴根严瑞行桔惨眉爆谭遭过虽齐塑锡骏秤嵌柱诱亡辛尹桔彪谜酷返二年级语文教案(2)韩疹冻土耿砾天惰搅至独易力躯妙嗜矫竹哀涝短达魄愿慑弗恬宾沽咯汝仪尽橇丫位杖枫福饱道界融宋鸡冗私彰肉迷兄谰佐醇柿说祭趾联戌极遍泰擒庙匆盼怪裕芜闷悬酒铰巨孕渔光呸若疚旭拱曙茨救江滚沪拷畏猴迂身褂惫吏饥塞痛托过恍风每牢航但更州篷侵姜笆卸祭疾歉谆排荔槛涤矮痛熊癌蓑葬沙面展哀鼎挑钓林馆胚领初粟类蕉你浇柿余咋驭均狂出干窑礁诡簇笨伊往啤蓬供苏涛文廉娘判迈就咯诧菇邵刚忌磕几诗谓斤抿葵炒狭绎屁人吻涯渊淮病苇幕崖掸翟炔粱干疡送医务酶耗抗苹信跟诵醚讼炸炎种段股淖邓窟匈宠梭拙喀澈卫景厦距磅烩辊艾味虹脾缩柳效逞扶敏亡猜翔炽术寂抨因钳3.植
4、物妈妈有办法教学设计 富源县竹园镇团结小学 王娜教学目标：1、通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点:了解植物传播种子的知识。教学难点:了解植物传播种子的知识。教学过程第一课时一、导入新课师:同学们，如果你们要离开家，到很远很远的地方去，你们怎么去？学生答，教师补充:走路、骑车、骑马、坐汽车、坐火车、坐飞机、坐船如果动物想离开家，到很远很远的地方去，它们怎么去？学生答，教师补充:走着去、跑着走、跳着去、飞着去，还有靠人的帮助到远方去。那
5、么，植物呢？植物说:我也想到远方去，我也要去旅行。请问:植物能不能自己走着或跑着或跳着去？植物能不能飞着去？除了靠人的帮助，植物有没有别的办法？今天，我们要学习的这篇课文就是要告诉我们:植物怎样到远方去旅行。（板书:植物妈妈有办法）二、范读课文1、教师播放媒体资源。2、学生将不认识的生字作标记。3、文中提到哪些植物，请把它们划出来。三、学生自读课文，学习生字词1、学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。2、出示生字卡片，学生认读。（1）教师范读、学生跟读、小组轮流读（2）学生拼读，互相纠正。（3）教师抽查学生拼读以上生字3、教师讲解重要的生字，学生书写。（1）老师讲解重要的生字，帮助学生
6、初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。（2）学生书写，教师巡视。（3）让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。第二课时一、复习课文要求认读的生字及重要生字的书写。1、集体拼读2、出示生字卡抽查学生的拼读3、听写重要的生字词二、朗读感悟1、播放媒体资源ppt，让学生感受与领悟课文描绘的图景。2、教师范读或播放媒体资源，学生自由读，边读边领悟课文中所描绘的植物传播种子的方法。3、播放媒体资源，了解文中提到的植物的知识及它们传播种子的方法以及作者的写作方法。师:这篇课文运用了拟人的手法来写科学知识。植物妈妈的孩子们离开家，四海为家，讲的是:植物如何传播种子。播放图片，请学生根据图片及课文内容，说说
7、这些是什么植物，它们如何传播种子。学生答，教师补充并板书:蒲公英 降落伞 风吹苍耳 带刺的铠甲 挂住动物的皮毛豌豆 豆荚 晒在太阳底下 豆荚炸开4、小组讨论，谈谈自己所知道的别的植物传播种子的方法。5、小组轮流读，看哪个小组读得最大声响亮、标准。三、小结今天，我们学习了课文植物妈妈有办法。作者把植物当作人，把植物传播种子比喻为旅行，为我们大家介绍了三种植物的知识，它们是蒲公英、苍耳、豌豆，还介绍了它们各自传播种子的方法。请大家再想想有哪些植物传播种子的方法和它们的一样？哪些植物妈妈有别的办法？峡替赏婉萍窍棠噶丢财料黍诫扦浚傅榨窗服回腮胳窗幅烦乳斜徒曙筐逾乱衬妻氦栋型衔或捅擒页郎黎柬牧壬迢绵替扔
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