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大班科学游戏教案滚进球门活动目标1.感知薯片桶、易拉罐、纸杯塑料杯等物体，知道形状不同滚动路线也不同。2.能利用提供的材料积极探索让弧线滚动的物体变为直线滚动的方法。活动准备1.薯片桶、纸筒、纸杯、塑料杯、易拉罐、斜坡、球门等若干。2.教师教学资源滚进球门。活动过程1.初次探索发现薯片桶、纸杯等不同的滚动路线。两头一样粗的能直线滚动，而一头粗一头细的则会拐弯。2.再次探索，发现纸杯、塑料杯的滚动方向。(1)抛出问题：不能直线滚动的物体，它是向哪边拐弯的呢?(2)请幼儿再次探索，重点关注物体向哪个方向拐弯。鼓励幼儿反复探索，并比较物体形状的差异教师小结：不能直线滚动的物体总是朝着细的一端拐弯。活动延伸：把易拉罐、纸杯、塑料杯、斜坡、球门等材料放在区域活动内，鼓励幼儿进行尝试探索让弧线滚动的物体变为直线滚动。通过活动得出结论：只要让物体的两端变成一样粗细就能滚进球门。