《小班科学教案及教学反思《按规律排队》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学教案及教学反思《按规律排队》.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班科学教案及教学反思按规律排队活动目标：1.乐意参与观察体验和活动。2.初步形成序列的经验。3.能按abab的规律的排列物品。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点：活动重点：对规律排序有一定的经验。活动难点：能按abab的规律的排序。活动准备：小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸、固体胶活动过程：1.游戏引入新课：排排站。老师叫出一些小朋友在前面排队，按着性别站好.(1)让小朋友猜一猜，下一个会是男生还是女生。(2)你发现了什么?2.游戏：猫与花。(1)在黑板上贴出小红花与小猫按照abab的规律的四个图片，让小朋友贴第五个、第六个(2)
2、说说你为什么这么贴?(3)改变猫与花的位置顺序，再让他们贴一贴前面会是谁，后面会是谁?并说说你是怎么想的?3.小兔小猴做游戏。让幼儿按照自己的想法按照abab规律排列出来。4.操作活动。(1)翻看活动手册，让幼儿寻找和发现规律。(2)老师讲解要求和注意事项。(3)幼儿动手操作，教师巡视，检查幼儿的掌握规律的情况。5.组长负责收拾课桌。6.小结：(1)本节课我们学到了什么?(2)如何按规律找到下一个?(3)请小朋友举例说明一下。活动延伸：生活中也有许多abab规律排列的。如我们的毛巾和杯子、排排站的时候我们的做教育右脚。还有很多，我们要认真观察才能发现。活动反思：整节课的内容绝大部分幼儿都已掌握，但还是有两个方面需要注意。一方面，少部分小朋友动手操作能力差，涂固体胶的速度慢。另一方面，今年新进的王鸿阳小朋友反应速度慢，没能掌握本课知识，整理评价时间得再给他机会弥补。