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1、幼儿园大班语言优质课教案背着蛋壳的小鸡【活动目标】1、有目标的地摆放小图片,自由构思,较完整地讲述画面内容。2、了解动物外形特征与生活习性的关系。【活动准备】1、活动前让幼儿了解鸡蛋孵小鸡的常识,认识乌龟、鸡蛋、小鸡和母鸡。2、准备鸡蛋、乌龟、背着蛋壳的小鸡、小鸡和母鸡等活动小图片若干。3、准备教育挂图领域活动·语言·背着蛋壳的小鸡、学习包语言·讲述活动·背着蛋壳的小鸡、亲子手册语言·背着蛋壳的小鸡。【活动过程】1、在语言区中出示背景图和小图片,引导幼儿仔细观察,思考如何摆放图片,编出一个完整的故事。2、可先交代图片的名称,让幼儿明确图片的主题
2、,后接着讲述图片的内容。也可让幼儿自定主题,自由的摆放图片和编讲图片内容。3、教师出示第一幅图,交代讲述的名称背着蛋壳的小鸟和第一幅图的主要内容。4、幼儿人手一套图片,自由摆放图片和讲述图片内容。5、教师个别知道,启发幼儿想想:图片上是什么地方?有谁?它们在说什么?做什么事情?为什么小鸡会背着蛋壳?它和乌龟要去什么地方?做什么事?最后怎么样?6、请幼儿将摆放好图片粘贴在背景图上,与同伴讲讲自己粘贴图片的内容。7、请幼儿在小组里将自己的图片内容讲述给大家听。8、引导幼儿讨论:为什么乌龟需要外壳小鸡不需要外壳?9、家长引导幼儿摆放图片,编讲不同情节的内容。活动延伸:将幼儿粘贴好图片装订成一本小图书,张挂在图书角。让幼儿相互观赏和讲述。