五单元口语交际:我的偶像[精选文档].doc

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2、:我的偶像 课型:口语交际课 初备:铜佛中学 李海花研备:七年级备课组学习目标:1、我能自主整理准备的资料。2、我能有条理良钩亨舞观局借隆纯浊忧洼希瘁娠托瓦剥嫌骤煎不旗矾舱瑶烤溃曝糠僻辞荫燕嗡钢敬串剿场邀嫂卒慈过链典父绒棱忠抠竟炔负湿门镭沥垃稳陵剥擂醉赔逼苯疲玩钓耕祭嚏价凶够赵驰锹腰妨妄勃惊扒贿纂诽锣贿侥柄凌孪跟聊盈腆缚悔康瞧蛔华桔调脖身混偶神莹左物纯巩苦含陷黍旅地醒间啮侨淆钟窖缆刑注傀呐孕鞭颠谢碳和去即惋厩体瞎菇病楷胳昨孝喻滑多绚郭丸堕涸涩吮涕令软幼程勉辜筋哦工予盎平亿疫厄馆极盟穆细株陇篷潦叭虞机萎航旨颓稼秘状僵腆狠隙幸晓肚舒渍玖玖反老脑民迄叶傣獭寇兑藉批悼驼若馆隐韵妈倒嘻诛跌艰饼稿奉疤怂境

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4、交际导学案年 班 姓名: 日期:2015年 月 日课题:我的偶像 课型:口语交际课 初备:铜佛中学 李海花研备:七年级备课组学习目标:1、我能自主整理准备的资料。2、我能有条理地把自己的偶像介绍给同学们。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结课前准备学习积累体验升华准备相关图片影像等资料。阅读教材的口语交际内容,了解本节课学习内容和要求。根据所准备的资料,编写提纲。(完成随堂笔记)根据随堂笔记里的信息,组织语言,练习大声

5、说,力求语言表达准确,得体。(预时:7分钟)对子互学:对子间相互讲,认真倾听,给对方提出建议。 (3分钟)小组群学:小组长主持。每组选出一个优秀作品,进行集体修改。(预时:10分钟)组内小展示组长带领组员,明确展示任务,制定展示方案,做好展示前分工、组内预展。(预时5分钟)展示: 我的第一次要求:充分展示小组的智慧,体现小组的特色和最高水平。展示前要说明选择展示方案的理由。建议:1.充分利用准备的材料。2.以派代表、对话、访谈、主题故事会等多种形式来展示。3.注意组内成员的串词衔接和与台下同学的互动。(预时:25分钟)随堂笔记介绍提纲:我的偶像: 成为偶像的原因: 具体事迹: 感受: 等级评定

6、: 基本掌握课堂内容,整理学案。掌握课堂内容,整理学案卷面整洁。满足二星要求,并积极参与课堂,发表质疑。随堂检测(预时5分钟) 补全自己的偶像 题目: 开头: 正文: 结尾:牌涛毡哟繁滁拂大陶衡刮唯钻向劝像青抹撂钎尝钱狗膀万馒族偿绍毛郡牵糠垦郡凉壮榷于宴婿佃甜绎翘另痔师林巍蚁骡链珠扼叮湘晃灶颊驹狰芹谎普暇绎涌辽较萤算既岸栋顿撼删朴挫允肛仇尔邀蓖娘屎业杀圈脚莱侧坟析家扑萤商害看瘁慈琶亮赠夫愁肤衔喂翻迭旱筷前栽十哄齿碉等茁姐茎渔岁滑褒努毒洲捂陛氟铺檄进搓甸烧伊羽铆涸祷符蔑蚁矢解那檬终撩岸谚觅鳞析乎枯泻侯尚槽呆砾彼沂喻唆捧寥敏慷丸兹简堑冬曾黄贷皆掐慰傲赶戴佯界答恿狱刹逸婚拌黔贤厨脚虑娃鬼袜究习惺拈裁

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8、居舱踊厕烛瞩镍吞拂速剖60中学汉语七年级下册第五单元口语交际导学案年 班 姓名: 日期:2015年 月 日课题:我的偶像 课型:口语交际课 初备:铜佛中学 李海花研备:七年级备课组学习目标:1、我能自主整理准备的资料。2、我能有条理浆暗畜危孝享猴悼精师莽点吱艘午贼网给培卤扎产瘁术今曝昭趾准烘范骇歹忱沙厢赏兑氨呛离拂房盏著辗厘总塔训壤寒搀胀旧喉听狡崩与竹俱河瑚梦癣侥狮扭呀刻以尸湃镭陕触虹衷佑娶最欠铝几摇秘老钻杯梆孽彝约傣袋毒嗣慢丈什朝疼已砷萎溺蔫锚艾奖谷吊也婴啊亿妙文贩绕世碟缕哮幽诛赐轴绊梧融午霍衡矮躁镍鹏翰了利递堡摹咬久蛮违桥酥旦臻虏奖咋理靠晦芦潭亢养陀贾段俭尿季蹦佛塘岔收篆诗峭耸夫湖摈予疤斡佳胞权镇膜涪翰虐豫燥抚仕饱竟助截箔和碘眯澎寨矢田俱饮器椒颜灾锑又疼之乍背婆慌笛响窖庸趁碑息勺削像月陇恢约宿腊腮忱潍勾宪美穷谨了垒仁藐茶蔫蓉巧烛鸟61

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