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1、教师资格国考中小学教综笔试模拟题88一、单项选择题(每题只有一个正确答案)1.最早将教育学作为课程，在大学里讲授的教育家是( )。A.康德 B.洛克C.杜威 D.赫尔巴特2.在中小学德育纲要中，( )教育都处于核心的地位。A.爱国主义 B.集体主义C.人一辈子观 D.世界观3.以下选项中( )的观点符合我国当前根底教育课程设置的特点。A.小学阶段以综合课程为主 B.高中阶段以综合课程为主C.初中阶段以分科课程为主 D.高中阶段以分科与综合相结合4.养成错题分类的学习适应，与以下哪一项没有直截了当关系?( )A.集中攻克单薄环节 B.突出知识的重难点C.提高复习的效率和准确性 D.降低知识的遗忘
2、率5.关于临时无法解决的问题，能够临时搁置起来，过一段时刻可能会找到解决问题的方法，这是( )。A.忽然顿悟 B.时刻效应C.酝酿效应 D.原型启发6.教师个体专业化开展最直截了当、最普遍的途径是( )。A.师范教育 B.入职教育C.在职培训 D.自我教育7.万绿丛中一点红容易引起人们的无意注意，这要紧是由于刺激物具有( )。A.强度的特点 B.新异性的特点C.变更的特点 D.比照的特点8.中小学教师职业道德尺度要求：教师要自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求表达了教师职业道德的内在要求，那确实是( )。A.爱国守法 B.为人师表C.终生学习 D.教书育人9.教育部分依据教育目的
3、制定的教学和教育工作的指导性文件是( )。A.课程目标 B.课程方案C.课程尺度 D.课程结构10.归因时，属于个人内部、稳定的、不可控的因素是( )。A.任务难度 B.运气C.努力 D.能力【参考答案】1.【答案】A【解析】此题考查的是康德的教育思想。在康德等哲学家的参加和建设下，教育学逐渐跨入学术行列。康德首次将教育学列入大学课程，走上大学讲台。因此最早将教育学作为课程，在大学里讲授的教育家是康德。故此题选A。2.【答案】A【解析】此题考查的是中小学德育纲要的核心。在中小学德育纲要中，爱国主义教育都处于核心的地位，是中小学德育的永恒主题。故此题选A。3.【答案】A【解析】此题考查的是根底教
4、育课程设置。我国当前根底教育课程设置的特点是小学阶段以综合课程为主、高中阶段以分科课程为主、初中阶段以分科课程和综合课程相结合。故此题选A。4.【答案】D【解析】此题考查的是错题分类学习适应的相关知识。D选项，错题分类并不能直截了当降低知识的遗忘率，因为艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘在学习之后立马发生，必需通过一直复习，才干坚持学习的总量。故此题选D。5.【答案】C【解析】此题考查的是酝酿效应。当一个人长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解的时候，假如他对那个问题的考虑临时停下来去做其它的情况，几小时、几天或几周之后，他可能会忽然想到解决的方法，这确实是酝酿效应。故此题选C。6.【答案】D【
5、解析】此题考查的是教师个体专业化开展最直截了当、最普遍的途径。自我教育是个体专业化开展最直截了当、最普遍的途径。故此题选D。7.【答案】D【解析】此题考查的是引起无意注意的客观条件。引起无意注意客观条件：刺激物自身的特点包含：(1)刺激物的强度，如一道强烈的光线。(2)刺激物之间显著的比照关系，如万绿丛中一点红。(3)刺激物的活动和变更，如活动变更的霓虹灯、演讲者抑扬顿挫的声调。(4)刺激物的新异性，如画廊中新张贴的广告等。故此题选D。8.【答案】B【解析】此题考查的是教师职业道德尺度。中小学教师职业道德尺度()规定教师职业道德尺度包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习
6、。其中为人师表是师德的内在要求，为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。衣着得体，语言尺度，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故此题选B。9.【答案】B【解析】此题考查的是课程方案。课程方案是教育部分依据教育目的的制定教学和教育工作的指导性文件。故此题选B。10.【答案】D【解析】此题考查的是维纳归因理论。维纳将归因分为操纵点、稳定性、可控性三个维度，以及任务难度、运气、努力、能力等六因素。A选项，任务难度属于外部的稳定的不可控因素，不符合题意。B选项运气属于外部的不稳定的不可控的因素，不符合题意。C选项努力属于内部的不稳定的可控的因素，不符合题意。D选项能力属于内部的稳定的不可控的因素，符合题意。故此题选D。