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1、教学设计（教案）Why do you like koalas？教学设计学 科english年 级七年级下册教学形式视频公开课教 师Xia Yun单 位xingou Middle School课题名称Why do you like koalas？Section A（一）学情分析单元学情分析学生此前已经学过由why, where, what 引导的特殊疑问句句型，具有了学习本单元知识的认知前提。形形色色的动物能激发学生的好奇心，产生了解它们的欲望，这有利于本单元知识的教学和学生学习兴趣的培养。教学目标教学目标知识与能力1Master the vocabulary: koala，tiger，elep
2、hant，dolphin，panda，lion, penguin，giraffe, zoo, map, first, cute, fun, smart, animal, kind2Master and use: Lets see the lionsWhy do you want to see the lions?Because they are cute教学过程过程与方法1、数学、计算机科学、管理科学学生学习有关动物的知识，已具备了相当的情感基础，且学生已有了一定的英语知识，有能力学习本课内容。通过Whats your favourite animal? 引入教学充分利用教学图片和多媒体，创设
3、情景让学生由参与学习的欲望，引导他们主动学习。应确认的递延所得税资产余额=76.96（万元）情感态度价值观熟知动物相关词汇，热爱动物。3患者住院后的治疗是否正确？理论基础是什么？B1 1 1万元教学重、难点及教学突破重点D作为当期已售A产成品的销售成本1The vocabulary6甲公司20x4年度对A设备计提的折旧是( )。2Express preferences and give reasons难点答案 CUse the language to express preferences and give reasonsC一经确诊为DIC，应立即进行抗凝治疗教学突破B1 1 1万元l充分利用
4、单词卡片和教学图片，分词性进行单词教学。2借助多媒体手段和大量的练习进行语言项目的教学。板书设计板书设计Unit 3 Why do you like koalas?1Why do you like pandas? Because theyre very cute2Why does he like koalas? Because theyre kind of interesting作业或预习一、 学生准备：课前预习本课内容。二、 Why does he like koalas?自我评价本节课通过反复训练，学生熟练地掌握了所学单词，这和灵活的教学方式密不可分。对所学知识兴致很高。组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：