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1、建筑资料检测与选择课程单元教学设计一、教案头工程10装饰资料评定与选择单元题目木材的选择与检测设计序号31授课对象：建筑工程技术专业2课时上课地点：建材实训室 教学目标能力技能目标知识目标素养目标能能依据工程要求选择适宜的木材；能制定木材防腐的措施。掌握木材的构造，木材的种类与规格，木材的物理力学性质及其阻碍因素；理解木材在建筑工程中的综合利用；了解木材的腐朽缘故及防护措施。培养搜集资料的能力；培养综合分析工程实例的能力；培养具有实事求是、科学严谨的学习态度。教学重点木材的构造，木材的种类与规格，木材的物理力学性质及其阻碍因素；木材在建筑工程中的综合利用；了解木材的腐朽缘故及防护措施。教学难点
2、木材在建筑工程中的综合利用。能力训练任务及案例任务名称：常用木材认知。调查方式：调查建筑装饰资料市场；调查装饰工程现场；网络资料查问；图书资料查问。调查内容：资料生产原料及工艺，资料性能特点，资料使用范围，环保检测要求。调查要求：分组调查，各组分别选择不同类种木材进行调查。课堂上由各小组将自己调查所得资料结果以 PPT 的形式进行讲解展示。教具多媒体、资料实物、图片、视频、动画资料作业完成调查讲演教学资料教 材：建筑工程资料的检测与选择， 大学出版社参考书：建筑资料与检测实训指导书建筑资料与检测见证取送样员培训教材课前预备工作 提早一个月左右部署木材调查任务；收集网络新型建筑木材的资讯；装修工
3、程的典型案例，国外装饰工程最新案例；预备课件。教学总结认知课，需要做好案例分析。二、教学设计步骤教学内容教学方法和手段学生活动时间分配分钟检查到课率统计学生到课情况。现场点名配合5告知内容、目的部署任务，告知学习内容，让学生对整个任务有一个清晰的认识。具体任务：认知和选择常用的建筑木材。讲授同意任务5引入通过图片介绍一个典型的装修工程，对工程常用木材作一般性介绍，引起学生结合自己调查的考虑。讲授听讲10学生调查结果汇报学生分组用 PPT 介绍本小组调查的装饰木材，然后由其他小组同学就其感兴趣或不明白的地点提问。工程法每组完成讲解提问答复15讲评讲评学生任务完成情况。讲评小结分组讨论30深化总结并弥补学生对各类木材的认识，用典型案列让学生重视装修木材与装修部位的关系。讲解课件展示考虑记录20总结结合各组组长打分情况给出任务完成总成绩。讨论分组对比听讲5部署作业学生的建筑木材调查讲演(分组)。考核方式依据学生调查讲演及 PPT 讲演情况计分。