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中班下学期语言教案公公和冬冬【活动目标】1、引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。2、指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音。【活动准备】教学挂图（同幼儿用书第三册P8）。【活动过程】1、出示图片，教师根据图片结合绕口令的内容讲述故事公公和冬冬。2、教师根据故事内容提问，并指导幼儿正确发准“公”、“冬”的读音。故事里提到了谁？谁住在楼上？谁住在楼下？小冬冬有不认识的字就去找谁请教了？老公公走路走不稳谁来扶他了？冬冬是怎样说的？公公是怎样说的？3、教师用绕口令方式重新讲故事，引导幼儿理解绕口令的内容。4、教师指导幼儿学说绕口令。（1）分组朗诵。（2）个别朗诵。（3）比一比看谁说得快。5、引导幼儿要学习冬冬，做一个尊敬老人的好孩子。小朋友，你们喜欢冬冬吗?为什么？【活动建议】在延伸活动中，可组织幼儿进行分组绕口令接龙游戏。附：楼上住个老公公，楼下住个小冬冬。小冬冬认字问公公，老公公走路扶冬冬。冬冬说楼上有个好公公，公公说楼下有个好冬冬。