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1、大班表演游戏教案金鸡冠的公鸡活动目标：1、通过反复地听故事，能记住故事的名称、角色，理解其内容，对故事有个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。2、在听故事的过程中，能找出故事中优美的语句，并能初步理解其词义。3、在一边听、一边议论故事的过程中，知道公鸡因为贪吃，又爱听恭维的话才上当受骗。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备：金鸡冠的公鸡故事图片、道具：公鸡木偶。活动过程：一、开始部分：交代任务，教师出示公鸡木偶，激发幼儿学习的兴趣。教师：小朋友，你们看谁来啦?它不是一只普通的公鸡，它是一只“金鸡冠”的公鸡。二、基本部分：幼儿听故事。1、
2、教师结合图片讲故事一遍后提问。(1)故事的名字叫什么?(2)故事里有谁?2、教师再次讲述故事，提醒幼儿注意各角色间的对话及个角色间的不同语调。(1)“请小朋友想象公鸡被狐狸捉走几次?”“狐狸每次是怎样骗公鸡的?狐狸每次骗公鸡说的话一样吗?”老师示范狐狸第一次骗公鸡和第二次骗公鸡的语言，让幼儿讨论有什么不一样?(2)老师示范狐狸第三次骗公鸡的语言，请小朋友讨论和第一次、第二次有什么不一样?为什么?引导幼儿讨论后启发小结：狐狸很狡猾，为了把公鸡骗出来，所以三次说的话都不一样。(3)“公鸡为什么会被狐狸捉走那么多次?公鸡有什么缺点呢?”引导幼儿讨论后启发小结：公鸡有缺点，因为贪玩，爱听好话，所以才受骗的。3、这个故事很好听，“里面有许多优美的句子，找出来好吗?”听后组织幼儿讨论。1、“画眉鸟、猫叮嘱公鸡什么?什么叫叮嘱?”2、“公鸡为什么忍不住?什么叫忍不住?”3、狐狸把公鸡捉走，走过了什么地方?(1)什么是黑幽幽的森林?(2)什么是急腾腾的河流?(3)什么是高耸耸的山顶?(4)画眉鸟和猫去救公鸡时，在狐狸洞前唱了什么?三、结束部分：教师总结：今天我们听了三遍故事，小朋友喜欢这个故事吗?下次我们一起来表演吧!