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1、小班社会教案及教学反思漂亮的糖果活动设计背景糖果是小班孩子们日常生活中，最感兴趣也是孩子们最喜欢的食物之一。糖果有许多造型和包装，色彩丰富，味道不同，质地也有所不同，这也是为什么小小的糖果能够如此吸引孩子们目光的原因之一。每当聊起糖果，孩子们总是滔滔不绝、意犹未尽。根据这点，我设计了这次科学活动漂亮的糖果，目的是：在班里搞一次糖果大聚会，让孩子们进行一次经验的交流和分享。活动目标1、学习运用各种感官感知糖果的特征。2、能够大胆地表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点
2、是让幼儿感知糖果的特征;难点是用生动的语言描述糖果的特征。活动准备1、幼儿洗净小手;2、各式糖果放于一个果盘内，若干个一次性纸盘和小筐子(放置若干块湿手帕);3、布置糖果超市(准备“糖果超市”字样和几盘特殊的糖果)。活动过程一、以谈话的方式导入课题，激发幼儿的兴趣。师：今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的糖果，它们要和小朋友们一起做游戏，你们高兴不高兴呀?幼：高兴!师：每块糖果身上都穿了一件漂亮的衣服，现在请小朋友每人拿一块自己喜欢的糖果，仔细看一看，它穿了一件什么颜色的衣服，上面都有什么图案。(分发糖果，幼儿自由选择糖果)二、探索糖的特征1、看包装师：你的糖果穿了一件什么颜色的衣服，上面有什么
3、图案?幼：我的糖果穿了一件红色的衣服，上面有几只可爱的小兔子。幼：我的糖果穿了一件白色的衣服，上面有几只可爱的小猴子。2、摸质地师：请你轻轻地摸一下你的糖果，告诉我，你摸上去有什么感觉?幼：我的糖果是软软的，像棉花一样!幼：我的糖果是硬硬的，像石头一样!3、剥糖果师：教室里真闷热，我们一起帮糖果把衣服脱下来，好不好?4、看形状、颜色师：你的糖果是什么形状?什么颜色的?幼：我的糖果是圆形的。幼：我的糖果是红红的、方方的。5、闻气味师：每个糖果身上都有不同的气味，小朋友们仔细闻一闻，你的糖果身上有什么气味呢?幼：我的糖果是桃子味的。幼：我的糖果是苹果味的。6、尝味道师：请小朋友们用舌头尝一尝你的糖
4、果是什么味道的?幼：我的糖果是凉凉的，像薄荷的味道。幼：我的糖果是甜甜的。7、师小结：今天，老师和小朋友们一起认识了漂亮的糖果，我们都知道了糖果的衣服是五颜六色的，糖果有圆圆的、方方的、长长的、扁扁的，摸上去有的硬、有的软，它们身上都有不同的气味，尝起来有的甜，有的酸。8、创编儿歌(1)老师编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听：糖果糖果真漂亮，有的圆，有的方，有的弯弯像小船;糖果糖果真漂亮，有的甜，有的酸，小朋友们都喜欢。(2)师生复述儿歌内容。三、逛糖果超市，品尝几种特殊的糖果。1、在我们的糖果超市里，有几种很特别的糖果，你们想不想去看一看呀?(想)2、逛“糖果超市”，品尝特殊的糖果，互相交流吃糖果后的感受。四、结束师：小朋友们这么喜欢这些糖果，糖果吃多了好不好，为什么?幼：糖吃多了牙齿会蛀掉的，还疼呢。