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1、小班健康教案及教学反思我们都是健康宝宝活动设计背景根据纲要要求，为了让小班的孩子有团结合作的意识、能有自我保护意识而设计了这次活动课。活动目标1、认知方面：了解人体的几大重要关节。2、情感方面：团结合作意识和自我保护意识，体会游戏的快乐。3、技能方面：动手动脑能力和动作协调能力。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点教学重点：团结合作意识和自我保护意识。教学难点：动作协调性。活动准备健康歌、找朋友、多媒体。活动过程一：开始放音乐健康歌，激发孩子的兴趣。二：活动1、有头到脚的七个关节的认识，加上对应的动作。教师示范，并做相应的辅导。2、小朋友们围成圆圈做动作，配上找
2、朋友的音乐。辅导孩子的动作。1、2点是针对技能和认知目标。3、集体活动：配上健康歌做游戏。培养孩子的团结合作意识;加深孩子的动作协调性。3点是对孩子的情感能力的培养。三、延伸：回家和爸爸、妈妈一起玩这个活动。教学反思这节课中我教学重点、难点把握比较准确。通过几次反复动作的练习活动，幼儿分识关节名称的难度由易到难，并给了每个孩子锻炼和表达的机会。突破难点时用了让幼儿先探索，再老师总结的方法，尊重幼儿感知与判断。整节课幼儿注意力集中，情绪活跃。我上起来也很轻松。不足的地方：幼儿探索深度不够，因为课堂纪律我怕放开后收不回来。如果重新上这节课，我将突破难点时让幼儿探索的这个活动时间更长一点，更深入一点。时间合理安排。