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1、小班美术优质课教案及教学反思制作螃蟹设计思路：前一阶段幼儿通过参观农贸市场及爱家乡的谈话，知道了螃蟹是崇明的特产。上周语言活动“小螃蟹找工作”，更加深了幼儿对螃蟹的兴趣。因此设计本活动，让幼儿在观察螃蟹外型特征的基础上，用各种材料大胆表现，自由创造做出各种螃蟹，从而提高幼儿的表现能力。教学目标：1、在观察螃蟹的基础上，用各种材料做螃蟹。2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣，培养幼儿大胆表，自由创造。教学准备：材料：橡皮泥、彩纸、火柴、剪刀、双面胶、固体胶、橘子皮、瓶盖等废旧物品。环境：积木搭的蟹塘，内有实物螃蟹，教师用各种材料做的螃蟹范例：长条纸折螃蟹的步骤图。教学重难点：重点：用各种材料做螃蟹。难点
2、：用长条纸根据示范图做蟹。教学过程：一、欣赏重现1、去蟹塘观察谈谈螃蟹的外型特征，看看还有哪些螃蟹.2、我们一起来做螃蟹,请小朋友讲讲可以用什么做。3、老师介绍：我用长条纸也做了螃蟹，你们想知道是怎么做的吗?请你自己动脑筋，看着步骤图，自己折。二、联想创作1、 请小朋友自由选择材料做螃蟹。2、 重点观察用长条纸做螃蟹的幼儿。3、 启发幼儿用多种材料有机结合，大胆表现。三、展现交流1、 让幼儿把自己制作的螃蟹送至蟹塘。2、 给同伴介绍自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悦。教学反思：活动的目标符合我们小班幼儿的发展水平，在原有的经验基础上又适当的增加了难度。活动内容的选择既是幼儿感兴趣的又贴近幼儿的生活。在教学方法上注意“玩中学，玩中教，玩中求进步”的观点。在活动中，教师更多是以一个观察者、支持者的身份，关注幼儿与材料的互动情况，支持、推动幼儿主动学习。