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1、中班音乐优秀教案及教学反思变小手活动目标：1、初步尝试用填词法学习歌曲，并在唱唱、玩玩中进行歌曲创编，体验创编的乐趣。2、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动重难点：重点：创编歌曲难点：将两个字的歌词填进三个字的里面。活动过程：一、复习：大雨小雨1、蔬菜宝宝口渴了，我们一起去给它们浇水吧!先唱一遍。2、有的蔬菜宝宝浇的水要多一点，有的蔬菜宝宝浇的水要少一点，我们用歌声表现出来，大雨的时候声音要大点，小雨的时候声音要小点。再唱一遍。3、我们小朋友还有对唱的本领我们来表演给客人老师看好吗?(好)二、新授：变小手1、我们不仅有唱歌的本领，小手的本领也很大，我们告诉客人老师小手有什么本领，我们一起来
2、变小手。念儿歌。2、我们的小手除了能变成小拳头，还能变成什么啊?请你们想想。边听音乐边个旁边的小朋友讨论。3、我发现有好多小朋友已经想出来了，请你们一起来跟着音乐变变小手。边听音乐边做动作。4、我看见小朋友都变出来了，你们能不能把变出来的念到儿歌里啊?(能)5、请个别小朋友来表演。并请其他小朋友来学学他。6、你们变了这么多，杨老师也想来变变看，请你们听听看老师是怎么变的。老师范唱。7、刚才老师的小手变了什么?你们发现老师在变小手的时候唱了一首好听的歌，你们听清楚了吗?老师是把儿歌唱进好听的音乐里，你们行不行?(行)我们一起来试试，把你自己想变的东西唱进歌曲中。8、请幼儿边听音乐边尝试将自己编的儿歌唱进歌曲中。9、好多小朋友都已经变出来了，谁想来表演?请个别小朋友来表演。10、还有很多小朋友变的小手跟别人不一样，我们一起来变小手吧!11、我们下次再来变小手。三、游戏：听音找家1、小手的本领很大，我们的小耳朵本领也很大的，听听是谁来了?(小鱼)2、跟音乐做小鱼游的动作，当音乐停，小鱼停下来休息仔细听小鱼游到了哪个音宝宝家里。活动反思：这首儿歌贴近幼儿生活，幼儿容易理解。整个活动循序渐进，层次清晰，充分调动了幼儿的多种感官，提高了他们的动作表现力。在教学中，我大胆的放手，让孩子们尽情的用动作表现手的变化，并及时的加以引导，使他们在相对自由、宽松和愉快的氛围中学习。