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1、大班健康优质课教案及教学反思石头剪刀布活动目标：1、熟练掌握手脚同时做石头、剪刀、布的动作。2、知道跳起落地时用前脚掌着地，增强小腿力量和手脚协调能力。活动准备：音乐，红色标志和蓝色标志若干，宝贝玩具若干活动过程：一、开始部分1、集合整队集体报数老师：今天老师要带小朋友去玩游戏，出发之前要请小朋友报数，从最右边的小朋友开始报数，一、二、三、四.这样顺数报数。开始2、红队和蓝队分成两路纵队，跟着老师听音乐进场 老师：现在请红队和蓝队的小朋友站成两路纵队，准备好了吗?我们出发吧(沿外围方形的线慢跑快跑;然后顺着点绕S型最慢跑，最快跑;最后再沿外围方形的线慢跑，听老师口令两两双手击掌，双拳对碰，脚尖
2、互点，两两握手，互相抱抱)3、准备活动：听老师哨子两路纵队分别站到点上听音乐做脚踝运动、提踵运动、膝关节运动、体转运动、头部运动、蹲起。分别作两边，第二遍看老师手势和口令变成面对面，互相拉手重复做一次准备活动。二、基本部分1、用手玩石头、剪刀、布游戏(1)幼儿和教师一起复习石头、剪刀、布的动作老师：小朋友还记得石头、剪刀、布的玩法吗?那我来考考你们这些动作，我说什么动作，你们就做给我看，看谁做得又对又快。(2)幼儿和教师一起玩左手赢右手，右手赢左手的游戏。老师：现在我们一起用小手玩这个游戏好吗?但是老师有要求，老师希望你们是用左手跟右手玩这个游戏，一边的小朋友用左手，另一个的小朋友用右手，能不
3、能做到?老师口令变成一路纵队，指令：左手，右手，让幼儿听指令举起自己的左手或右手。老师：请小朋友们自己找一个好朋友玩石头、剪刀、布的游戏，记住哦，两个人不能用同一只手玩，看看谁赢得多。玩一会后，请两个好朋友互换左右手玩一玩，看看哪只手赢得多。老师巡视指导。2、让幼儿用脚玩石头、剪刀、布游戏。(1)请幼儿示范用脚做石头、剪刀、布的动作。老师：除了用手可以玩石头、剪刀、布的游戏，我们还能用身体的什么部位玩这个游戏?怎么玩?请幼儿分别示范。(2)幼儿和教师一起练习用脚做石头、剪刀、布的动作老师：那我们一起用脚做一做好吗，看看谁做得又快又对。(3)幼儿和教师一起练习手脚同时做石头、剪刀、布的动作。老师
4、：现在我们加上手一起做，你们能做到吗?挑战一下好吗。看看是你们厉害还是老师厉害。(4)幼儿听老师口令做动作，教师做错误动作干扰幼儿。老师：小朋友们真厉害，现在老师再加深难度，老师不做，你们听我的口令，比比你们之间谁最做得又快又对。(5)两个小伙伴一起用手脚同时做的方法，玩石头、剪刀、布游戏老师：小朋友们太棒了，现在你们想不想比赛一下。请你们找一个好朋友，用手脚同时做的方法玩一玩，看看谁做的动作又对又能赢对方。老师小结：小朋友们不但会用手玩石头、剪刀、布的游戏，还会用脚做动作，现在是连手脚都学会了，太棒了。现在老师要请你们玩一个好玩的游戏，想玩吗?3、集体游戏(1)老师带队玩“攻城”游戏，幼儿分成红队和蓝队两队，由两个老师分别带领一队。集体玩“攻城”游戏，看哪一队胜利。老师讲解玩法：这个游戏要分成两组，游戏的名字叫“攻城”，就是一组小朋友分别站在这个正方形的边上，正方形就是你们的家，你们要保护你们的家，另一组小朋友是做进攻的人，我们要想办法占领对方的家，想办法钻进去或跑进去，看哪一对胜利。玩的时候要注意安全，不能推或者去撞小朋友。