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小班数学教案设计区分1和许多活动目标：1、能区分和许多2、让幼儿感知许多可以分为许多的，很多的合起来就是许多活动准备：1、苹果树一棵，苹果卡片，塑料筐，刺猬头饰2、教师帮幼儿戴上头饰?活动过程：1、导入活动师：冬天要到了，刺猬妈妈带着孩子们来采摘苹果做为过冬的食物2、出示苹果树师：这是什么树啊？幼：苹果树师：树上有多少苹果啊？幼：一个，两个，三个数也数不清师：数不清就是许多，树上有许多苹果？幼：树上有许多苹果师：树上有多少苹果？幼：树上有许多苹果3、参与活动师：下面请小刺猬们每人摘一个苹果，一边摘一边说：我摘了一个苹果幼：每人摘一个苹果说：我摘了一个苹果老师指着没有苹果的树问：许多的苹果哪去了？幼：我摘了一个，他摘了一个教师总结：原来许多的苹果，你摘一个，他摘一个，就没有了许多的苹果可以分成一个一个的师：现在请小刺猬们把摘到的苹果放进妈妈的筐里，一边放一边说：我放了一个苹果幼儿活动并说：我放了一个苹果师：小刺猬们的苹果去哪里了？幼：我放了一个在筐里师：筐里有多少苹果？幼：有许多的苹果师：许多的苹果哪里来的？幼：我放了一个，他放了一个教师总结：原来你放了一个，他放了一个，一个一个的苹果合起来就是许多的苹果4、活动结束?