《小班音乐优秀教案及教学反思《敲敲奏奏》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐优秀教案及教学反思《敲敲奏奏》.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
小班音乐优秀教案及教学反思敲敲奏奏活动目标：1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。活动准备：1、节奏棒每人一副2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个活动过程：1、听音乐做动作进教室2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。3、分辨声音游戏教师用不同强度的声音呼唤幼儿启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲大猫和小猫、幸福拍手歌，并用身体动作和节拍表现4、敲敲奏奏按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法按儿歌韵律敲击孙悟空打妖怪 修鞋匠尝试敲击大猫和小猫、体验节奏的变化5、音乐游戏 听音学走路：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。