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1、幼儿文明礼仪小游戏一、小手送祝福教给宝宝一些简单的礼仪手势，比如双手在胸前相抱表示恭 喜，双手鼓掌表示欢迎，挥手表示再见，见到别的小朋友拉拉手， 表示友好。效果：学习简单初步的礼仪手势适合年龄： 6 个月以上二、拔萝卜里的奥妙妈妈和宝宝一起考拔萝卜的图画书。熟悉故事内容后，妈妈、爸爸和宝宝一起表演拔萝卜的故事爸爸先拔萝卜，之后问兔妈妈：“你好，兔妈妈，萝卜太大了，你能帮我拔萝卜吗 ?”兔妈妈回答：“没问题，我来帮你吧。兔爸爸回答：“谢谢 ! ”兔妈妈接着说：“别客气。”之后兔爸爸和兔妈妈一起请兔宝宝拔萝卜，并重复礼貌用语。效果：学习帮助他人，同时学说你好、谢谢、没关系等礼貌用语。适合年龄： 1
2、 岁以上三、说唱礼仪童谣妈妈搜集一些培养幼儿礼仪知识的儿歌，排队、乘车或休闲时可以与孩子一起合着节奏说一说，并做做相应的握手、再见等动 作，让孩子在游戏中体会礼仪的乐趣 效果：在有趣且朗朗上口的童谣中快乐地学习礼仪知识。适合年龄： 1 岁以上礼仪儿歌】接待客人儿歌：客人来，欢迎他。请坐下，请喝茶，客人走，送送他。挥挥手，再见吧。好朋友儿歌：好朋友，好朋友，见面时候握握手好朋友，好朋友，再见时候挥挥手进餐礼仪儿歌：洗洗手、选餐具、慢慢吃、理干净、放放好入睡礼仪儿歌：找小床，脱衣裤，钻小被，睡觉喽乘车礼仪歌：乘车请您先排队，前门上来后门下上车不忘买车票，“你好”、“谢谢”忘不了拉好扶手要坐稳，手臂
3、脑袋不外伸还要学会让座位，做个文明的小乘客小刺猬理发”的儿歌：小刺猬去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃四、我回来啦 !宝宝和妈妈外出回到家中时，进门要和留在家里的爸爸说：“我们回来啦。”这时，爸爸要起身到门前，做回应。当宝宝长大 一点时，妈妈引导宝宝自己说：“我回来啦 ! ”如果是宝宝在家中， 妈妈爸爸下班回到家中，宝宝也可以走上前迎接下班回家的爸爸妈 妈。效果：这样的回应，不仅是一种礼貌的体现，更是一种对家人关心和尊重的表现。适合年龄： 1 岁半以上五、自我介绍爸爸、妈妈和宝宝围坐在一起，爸爸妈妈先示范起立做自我介绍，xxx，之后让宝宝也站起来做自我介绍，比如：“
4、大家好，我叫我是女孩，今年 2 岁半了，谢谢大家。”效果：学习自我介绍的礼仪适合年龄： 2 岁以上延伸阅读幼儿注意力训练经典游戏幼儿早期 （1-2 岁）发育概述：此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳 ;能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体 ;从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出 2 个或 以上的物体 ;先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己 编故事。推荐游戏：1.戴帽子这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶 盖放成两堆，让宝
5、宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的 大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还 能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要 求孩子把盖子扣上。2 合作画家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔 在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描 摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难 度。幼儿早期 （2-3 岁）发育概述：会骑婴儿车会自如的拧开或拧上盖子能记住物体在屋子里的位置会分类词汇量达 200 个以上，能说包含几个字的句子情绪易变，会有一个“朋友” （
6、 安全感来源 ）有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，能基本按照大人的要求做看图自我解答问题推荐游戏：1.传悄悄话2 岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有 助于宝宝学着调节声调。具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另 外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长 短，从易到难逐渐提高游戏的难度。2 接数游戏准备：数字卡片。游戏时，家长出示 1-10 的数字卡片，孩 子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着 提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数， 例如：家长数 1、2、3，孩子数 4、5、6; 家长数 6、7，孩子接下去数 8、 9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。