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1、复式条形统计图,执教者：陆青莲,34,32,24,29,28,26,0,5,10,15,20,25,30,35,单位：人,0,5,10,15,20,25,30,35,启平校区五年级各班女生人数统计图,单位：人,班级,22,27,31,27,28,33,2010年11月29日,一班,三班,一班,二班,三班,四班,五班,六班,启平校区五年级各班男生人数统计图 2010年11月29日,34,32,24,29,28,26,5,15,20,30,35,单位：人,班级,一班,三班,四班,五班,六班,启平校区五年级各班女生人数统计图,单位：人,二班,5,10,15,20,25,30,单位 人,34,27,3
2、1,27,0,22,32,24,29,一班,二班,三班,四班,35,启平校区五年级各班男女生人数统计图,班级,28,28,26,33,五班,六班,2010年11月29日,30,0,5,10,15,20,单位 人,34,27,31,27,35,22,32,24,29,一班,二班,三班,四班,25,启平校区五年级各班男女生人数统计图,班级,28,28,26,33,五班,六班,2010年11月29日,图例,用两种或两种以上的直条表示不同数量的条形统计图，叫做复式条形统计图。简称复式条形图,复式条形统计图与单式条形统计图的区别,1、单式条形统计图只用一种直条表示统计项目，而复式条形统计图用了两种或两种
3、以上直条表示不同的统计项目。2、复式条形统计图中要用不同的图例对图条进行区别，而单式条形统计图则不需要。3、复式条形统计图更便于进行数据的对比。,2010年10月,数量人,温度,2010年10月,四（1）班同学最喜欢的电视节目统计图,五、六年级学生最喜欢吃的水果人数统计图,五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图2012年11月,2,4,6,8,10,12,数量/ 人,8,9,5,0,10,11,优秀,良好,及格,2,根据上面的统计图,你会填写下面的统计表吗?,五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表,年 月,23,22,10,2,19,10,16,11,45,8,9,5,五年级一班同学1
4、分钟跳绳测试等级情况统计图2012年11月,2,4,6,8,10,12,数量/ 人,8,9,5,0,10,11,优秀,良好,及格,2,男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？,五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图2012年11月,2,4,6,8,10,12,数量/ 人,8,9,5,0,10,11,优秀,良好,及格,2,哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大？,五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图2012年11月,2,4,6,8,10,12,数量/ 人,8,9,5,0,10,11,优秀,良好,及格,2,从整体看，是男生的成绩好一些，还
5、是女生的成绩好一些？,复式条形统计图能很直观地显示数据间的大小关系，便于我们进行比较和分析,泉山小学五、六年级参加兴趣小组人数统计如下：,18,25,10,12,12,8,15,20,试一试,泉山小学五.六年级参加兴趣小组人数统计图,2005年2月,单位: 人,五年级,六年级,电脑组,书法组,航模组,美术组,30,0,5,10,15,20,25,1画顶线,4涂颜色,3画边框,2标数字,15,15,15,15,15,18,25,15,25,25,25,25,25,1画顶线,2标数字,3画边框,4涂颜色,10,10,10,10,10,10,10,10,10,12,12,8,15,20,15,10,
6、15,15,15,15,15,25,20,20,20,20,20,20,20,5,5,5,5,5,5,20,画复式条形统计图时要注意（1）要看清图例表示的是哪种数量：（2）要根据数据画出高度相符的条形，并标出数据；（3）要注意填写制图日期；（4）尽量使画出的条形统计图美观漂亮,观察下面的统计图,说一说上海市和海口市2004年国庆期间的空气情况。,练一练,2,4,6,8,10,12,14,16,0,13,16,14,12,8,6,4,6,2,2,五（6）班上周“伸伸手弯弯腰”活动男女生人次统计图,男,女,2010年11月29日,人次,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,智力大冲浪,语文,数学,0,70,80,90,100,李斌等三人期中测试成绩统计图,2010年11月,单位: 分,李斌,王叶,张帆,90,97.5,84,96,88.5,94.5,87.5,96,三个人的平均成绩,再见,