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大班优秀数学教案圆柱世界活动目标:1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。2、在操作中干支数量的趣味。活动准备:1、各种圆柱体的玩具物品2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。活动过程:一、谈话导入小朋友们,以前我们学习了哪几种图形宝宝,还记得吗?(让幼儿说一说)今天呀,我们班上来了一个新客人,它是谁呢?让我们一起来看看吧!二、游玩"圆柱世界"(1)幼儿看各种圆柱体的玩具、物品。(2)幼儿任意挑选一种玩具,感知圆柱世界的丰富。"你拿的是什么玩具?它是什么样子的?"(3)介绍圆柱体(4)幼儿互相交流。三、感知圆柱体的特征"小朋友们,你们知道圆柱体与圆形有什么不一样吗?"(1)幼儿自由探索圆柱体的主要特征,能用手、绳子、尺子量一量,圆柱体的两端和中间是否一样?(2)幼儿相互交流探索的结果。四、操作体验(1)教师取出硬币问:"这是什么形状的?""你能把硬币变成圆柱体吗?"(2)幼儿探索将硬币变成圆柱体的方法。(3)幼儿叠硬币,将圆形变成圆柱体。?