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小班体育游戏教案及教学反思图形匹配活动目标：1.能将几何图片正确地与图形图案进行匹配。2.能按指定做相应的动作。活动准备：一篓几何图形片，教师事先在场地上画好若干个大的几何图形图案。活动过程：幼儿每人从篓中取一个几何图形片，按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中，游戏可重复多次进行，引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片，教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。活动反思：游戏是孩子们最喜欢的活动，而体育游戏孩子们似乎更加钟爱，在钻、爬、跑、跳中孩子的到一种宣泄与释放，可以任意的活动身体的每一部位。孩子喜欢玩，喜欢刺激，在今后的活动中多给孩子提供这样的机会，同样老师的组织与指导能力也会在游戏中得到提高。