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1、中班编织活动：毛毛 虫爬篱笆各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢发展幼儿的动手能力，体验编织活 动的乐趣。以下是出国留学网小编为大 家整理的中班编织活动：毛毛虫爬篱笆， 欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出 国留学网。【活动目标】1. 能够结合运用交叉折叠编织和插 编的方法。2发展幼儿的动手能力，体验编织活 动的乐趣。【活动准备】毛毛虫爬篱笆的作品、黑色卡纸、 长条彩纸、剪刀，胶水，黑色水彩笔。重点：能够运用两种不同的编织方 法进行活动。难点：能够制作出富有个性的作品。【教学过程】精选公文范文精选公文范文一、快乐的毛毛虫1. 岀示作品毛毛虫爬篱笆 师：你们看，这是谁呀？师：猜一
2、猜，毛毛虫在干什么呢？2. 引导幼儿发现毛毛虫的不同动态 和表情。师：毛毛虫的心情是怎么样的？你是 从哪里看出来的？二、引导幼儿发现作品中的两种编 织方法1.师幼共同回忆毛毛虫和篱笆的编 织方法。师：毛毛虫在爬篱笆中，毛毛虫是 怎么做岀来的呢？师：你们看，篱笆是怎么做出来的？三、幼儿自主操作 师：毛毛虫都爱爬篱笆，你们也来动手做一做吧！1. 幼儿自主选择材料进行制作。2. 教师巡回指导，注意观察幼儿插编 和交叉折叠编织的方法。四、作品展示幼儿自我介绍作品，说说毛毛虫们 的干什么。【活动反思】我通过提供作品让幼儿欣赏，从而 让感知不同动态和表情的毛毛虫，为幼 儿自己制作吃有个性的毛毛虫做好铺 垫。并通过观察和回忆，让幼儿将两种 不同的编织方法进行整合，同时让幼儿 能够做出自己作品。中间环节取消了教 师示范和讲解，通过让幼儿自主选择材 料，来进行创作，让幼儿制作出富有个 性的作品。整个活动通过幼儿大胆的介绍自己 的作品，体验成功的快乐，同时也让幼 儿建立大胆表达的自信。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢