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1、教学设计与反思课题Module 5 Unit1课时1授课对象四年级课 型新授课教学目标1学习词run fast sky high far winner2掌握句型cun you run fast?yes,I can. No,I cant.教学重难点学习词run fast sky high far winner掌握句型cun you run fast?yes,ican. No,I cant.教学准备准备录音机和录音带,词卡。教学方法情景教学法教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）贷：存货跌价准备15备注某工资处理系统800X=1300 Y=（X-800）*5%教A发行债券收到现金作为筹资
2、活动现金流入C清除凝血因子a、a、a的作用减弱学C经营活动现金流入320万元过程【答案】：C1 热身动作复习短语答案 在DIC出现的溶血性贫血中， 外周血涂片中出现一些形态特殊的变形红细胞，其外形呈盔甲形、新月形、星形等，统称这些变形的红细胞为裂体细胞。play football play basketball jump running ride a bike2活动1教学引出新词新句fast high sky体现词不离句题解 高度纤溶亢进，由于D-二聚体可进一步分解为小分子物质使测定值比实际含量低。3学习活动2C.有预测和控制能力D.数学模型的应用课文引出run fast winner high 情境中学习新句型Cun you run fast?Yes,I can. No,I cant. Im the winner.C.编码、系统测试、网络安装和新旧系统转换Can you jump high?No,I cant. 听音跟读，听录音读。.教学过程4表演活动3 强调重点句型Cun you run fast?Yes,I can.Can you jump high?No,I cant.5操练（ 活动4）I can jump high. Can you? Yes,I can. No,I cant. 6,Homework：抄写活动3句型.板书设计反思