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1、大三班班级工作计划大三班班级工作计划范文大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地 表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书十分关注。幼儿参加智 力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认 知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题， 他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。本班幼儿的自 控力有了增强，能有意识的遵守班级常规，对违规行为，孩子能互 相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评 价他人的能力有了增强。二、培养目标：健康：1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动， 动作灵活；2、生活、卫生习惯良好，有整理、
2、收拾自己物品的习惯；4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理 习惯。语言：1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句。4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并 乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧。科学：1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知 欲2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有 趣社会：1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心2
3、、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的'社会行为规则，有规则 意识3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力2、 积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动三、日常教学工作：1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的 活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼 儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、 写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。2、积极为幼儿创设与教育内容相
4、符合的教育环境，渗透读写教 育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供 自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性 格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿 多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。 一方而坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和 户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动 在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿 于一日活动之中。通
5、过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技 巧性。6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用 礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动 别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好 相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、 谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。四、卫生保健工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我将认真 完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清 扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生 活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的 自
6、我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好 进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的 特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学 会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配 合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。五、家长工作方面：家长工作方而，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做 好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报 孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。 同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交 流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于工作忙的 家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩 子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介 绍一些有关幼儿教育方而的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实 际的帮助。1、认真参加每一次的业务学习，并做好记录。2、认真钻研幼教理论，学习有关文章，听课15节以上。