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1、小班数学优质课教案及教学反思鸡妈妈孵蛋活动目标：1.通过游戏能够进一步熟悉数字1、2、3。2.能用完整的语言表达自己的想法。活动准备：鸡蛋、小筐、数字1、2、3，小鸡宝宝。活动过程：1.律动小小蛋儿把门开引起宝宝的兴趣。2.复习数字1、2、3。“今天有几个数字宝宝要来我们班做客，瞧!它们坐着小汽车来了!我们一起来看看，都有哪几个数字宝宝呢?”“有数字1、数字2、数字3。”“这是数字1的家，这是数字2的家，这是数字3的家。”“现在数字宝宝要和我们小朋友一起来玩藏猫猫的游戏，哪个数字出现在小朋友的眼前，就请小朋友拍一下这个数字宝宝，然后告诉大家这是数字几。”3.通过情景游戏，让宝宝知道数与量的对应
2、。(1)发挥宝宝主动性，帮助蛋宝宝找家。老师：“宝宝们，你们听是什么声音?”咯咯哒、咯咯哒、老母鸡真能干,又捉虫子又下蛋，哇!下了一个蛋!老师：“那一个蛋应该送到数字宝宝几的家呢?”宝宝：“送到数字1的家。”老师：“那找一个宝宝来送吧”(请一个宝宝来送，并引导宝宝边送边说一个鸡蛋送到数字宝宝“1”的家)小结：一个鸡蛋到数字“1”的家，两个鸡蛋送到数字“2”的家，三个鸡蛋送数字“3”的家。(2)宝宝积极参与，进一步练习1-3数与量的对应。老师：“鸡妈妈要准备孵小鸡了，可是这么多蛋，自己可孵不过来，鸡妈妈呀想请大家来帮忙，哪些宝宝想来帮忙呢?(老师请三个宝宝上来孵小鸡，引导其他的宝宝来喊1、2、3
3、加油)老师：“鸡妈妈真能干，我们来看看这只鸡妈妈孵出来几只小鸡?”宝宝：“一只。”老师：“那一只小鸡应该送到数字宝宝几的家呢?”宝宝：“送到数字1的家。”(请宝宝来送，并引导宝宝边送边说一只小鸡送到数字1的家)小结：一只小鸡送到数字1的家，两只小鸡送到数字2的家，三只小鸡送到数字3的家。(3)今天我们还给这群可爱的小鸡准备了玩具呢!快来看看都准备了哪些好玩的玩具呢?小结：一个玩具送给一只小鸡，两个玩具送给两只小鸡，三个玩具送给三只小鸡。4.放松环节鸡宝宝今天好开心，你们开心吗?我们一起带着鸡宝宝们一起出去玩玩吧!教学反思：整个过程的设计以“蛋”为主干线，贯穿整个活动过程，激起幼儿参与活动的积极性，从而达到我的教学目标。不足之处，没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。