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1、情境引入,一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下：,？,生长期中总吸水量,204.228Kg,100,组成成分的水量,1.872Kg,维持生理过程的水量,0.250Kg,0.92,0.12,202.106Kg,98.96%,18.1绿色植物与生物圈中的水循环,铜山区清华中学,自主学习1,1、什么是蒸腾作用？2、在探究“植物的蒸腾作用”实验中，实验变量是什么？对照组是哪一组？3、实验前为什么要在水上加少量的植物油？4、实验的现象和结论分别是什么？,实验现象：得出结论：,友情提示：设计 对照实验,探究：绿色植物的蒸腾作用与叶的关系,A,B,A塑料袋内 ；A锥形瓶中
2、的水位 。,蒸腾作用：,植物吸收的水以 形式通过 散失到空气中的过程。,气体,叶,自主学习2,1、实验材料是 叶的 表皮。2、气孔是 个 形的 细胞构成的。3、气孔是叶片 以及与外界进行 的门户。4、气孔是怎样开闭的？（信息库P87）5、蒸腾作用的意义有哪些？,观察蚕豆叶的下表皮,叶的下 表 面,撕取叶的下表皮,气 孔,表皮细胞,气 孔,蚕豆叶的下表皮结构图,气孔的张开和闭合,保卫细胞吸水膨胀，气孔打开,气孔是植物叶片散失水分以及与外界进行气体交换 “门户”。,蒸腾作用对植物自身的作用,1.产生向上的蒸腾拉力，促进植物吸收和运输水分、无机盐。,2.能降低植物叶表面的温度， 避免被阳光灼伤。,液
3、态,气态,汽化,吸热,蒸腾作用的意义?,1、可以降低叶表面的温度。2、产生向上的蒸腾拉力,促进根对水 和无机盐的吸收及运输。3、参与生物圈的水循环。,绿色植物是怎样参与水循环的呢？,二、绿色植物与生物圈的水循环,仔细看下面的图片，试着分析水土流失的程度与植被分布的关系。,绿色植物具有涵养水源和防止水土流失的功能,312植树节65世界环境日,拓展延伸,1.为什么热带雨林经常降雨，而沙漠戈壁却难得降雨呢？2.移栽植物时要剪去部分枝叶的目的是什么？,课堂小结,1、植物的蒸腾作用的概念及意义。2、植物蒸腾作用的主要器官，气孔是植物散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”3、植物的蒸腾作用与水循环的关系
4、。,课堂反馈,请你填一填：,1、绿色植物根部吸收的水，主要以_的形式通过_散失到空气中，这就是蒸腾作用。,气体,叶的气孔,课堂反馈,请你选一选：,1、绿色植物的蒸腾作用可以（ ）A降低植物叶片表面及其周围环境的温度B促进水的吸收与运输C增加空气的湿度，有利于形成降雨D以上三项都是,D,2、西瓜在结果时吸收的水，大部分（ ）A用于光合作用 B用于呼吸作用C用于蒸腾作用 D贮存在体内,C,课堂反馈,3、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（ ）A蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输B植物茂盛的地方，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关C植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少D一定温度范围内，气温越高，蒸腾作用越强,C,讨论,某个同学为了探究植物的蒸腾作用，设计了右图两组实验装置。你认为哪组是不合理的？说出你的理由。,