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1、名师培养方案一、指导思想和具体目标认真贯彻各级教育工作会议精神，坚持“百年大计教育为本，教 育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业 务精良、知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提 高，以适应教育发展的需要。二、主要措施1、组织管理。成立“名师培养计划”工作领导小组，成员由学 校领导和骨干教师担任。2、经费保障。保障足够经费用于教师培训、科研等活动，以保 障名师培养计划的落实。3、打造有利于教师成长的校本环境。4、名师培养对象的确认：凡符合名师培养对象（45岁以下在职 在编教师均为被培养对象）的基本条件的教师，经本人申请，学校“名 师培养计划”工作领导小组审核
2、确认，即作为本校名师培养对象。三、活动计划1、组织学科教研学校引导名师培养对象上好每一堂课，体现课堂教学参与、互动、探究、体验等四要素，以提咼课堂教学效益。2、开展名师、骨干教师课堂教学研讨活动。3、骨干教师发挥示范作用，带动教师素质的整体提高。骨干教师以自己的教学实践发挥模范带头作用，推动全校的校研 之风。通过说课、评课，以座谈、讲座等形式加强教师交流互动，达 到提高教师整体水平的目标。4、在教学实践基础上，认真反思，积极总结新课程的一个突出要求是教师必须学会反思，通过反思发现不 足，总结经验，以期提高。经过深入思考，以论文的形式进行整理， 无疑是自我提升的有效途径。要求教师每学年至少撰写一
3、篇论文。借 助论文展示自己的教学思想，展示成果，形成向全校教学改革辐射与 推广的经验。5、积极参加案例研究和课题研究案例研究和课题研究是校本教研的主要形式之一，教师要立足本 学科，以课堂实践为基础，积极参加，从中发现规律，总结经验，为 今后的教学提供借鉴。名师、骨干教师应发挥示范作用，勇于牵头， 每人必须参加一项课题研究，每学期至少组织一次案例研究，推动教 研活动健康高效地开展。教师是学校最宝贵的财富，学校的每一步发展都离不开教职员工 的团结奋斗，让学生获得全面发展的同时，让教师不断提升能力和享 受成功的愉悦，才是学校的立校之本。名师的产生是学校教育教学工 作发展到一定阶段的必然，也是学校走向成熟的标志，这需要全体教 职工的共同努力，认真做好各项工作，积极进取，坚持不懈，只有这 样，“名师战略”才能顺利实施，才能为四季青镇中学教育明天的辉 煌奠定扎实的基础。附：名师培养工作领导小组组长：吕作彬副组长：车作山晁成英王玉玲组员：高军 马云娟 王虹陆荣珍 齐守君 刘莹莹