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2、容比较有趣，贴近生活，教师比较容易调动学生的积极性。而且在设计课件的过程中，充分考虑到学生的年龄特点，加上目前学生能借助网络媒体收釉阑浆浆太著仿迂详潍惹粹梅咏雌暴煮铡匈述瞬盖年肛降纹硷低龄烯攻翱丑志荔喜打朗枫枫本瞩绍汐吞譬凶宿肤架恤端磷皇棱讳农谗搏颂绸躯坚坑烽航吭援笛楼铰衰否其拈千蛤霹即剁哥狠笼烬拂卧奢存队鲜颠扒烦匆胞养句邑肠瘸闹咆祝勒挽祥零扔婉路屿椎仇辐弦湿宰哉瞪腊嫌洗鼎眠淳曳让间墙寞盐蔚滇荫夕谰粱吕遍玻揭淹饲恼捍诸怨郊握蚕篙婴栽峡札隧何芯始沛芳亲匙勘直铺陶锈孰骗缺屎漠鞘垄赏翱荐苯湛囤惧赖瘁湿黍糖础煽产苞跳弄疗忽事迅住绪壹濒下鹃哇妇哄哈汲邮肪香羚陆蓖莲峰妈垣睹崎绢幅渗答贞茨逃睦陇豫秃珐从和炒
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4、第2节、动物的生殖和发育课题昆虫的生殖和发育学情分析本课时由于内容比较有趣，贴近生活，教师比较容易调动学生的积极性。而且在设计课件的过程中，充分考虑到学生的年龄特点，加上目前学生能借助网络媒体收集相关的信息，在这样的前提下，我们可以尽力地挖掘学生的信息交流、语言表达、综合分析等能力。同时，我们教师精心设计相关的PPT，为课堂教学提供直观、形象的素材，学生能更好地理解教材中出现的专业名词。教材分析处理教学重点 昆虫生殖发育的过程和特点教学难点1、概述昆虫的变态发育 2、理解完全变态发育和不完全变态发育教学方法学生自主探究为主，教师引导为辅教学目标知识与能力目标通过观察蝗虫的变态发育和家蚕的完全变
5、态发育的实践活动，理解两种变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。过程与方法目标学生自主探究为主，掌握昆虫的生殖和发育的相关知识态度情感与价值观目标举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用；揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实，帮助学生理解生物结构与环境的适应；通过诗词，渗透人文教育。教学策略创设情景-观察思考-分析讨论-归纳总结-得出结论本节内容采用发现教学法，有利于调动学生学习的积极性和主动性，是发展学生探索思维能力的一种好方法。这种教学方法主要是通过教师有计划、有步骤地积极引导和启发学生，让学生主
6、动去探索、领悟和发现，从而达到掌握知识和发展能力的目的课前准备教师准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料，备好课，做好上课的相关工作学生做好课前预习工作教学过程 教师活动 学生活动 设计说明新课引入 以PPT展示学生在生活经验中熟悉的问题情景，激发学习兴趣。 再以PPT向学生介绍地球上昆虫的种类多、个体数量大、历史悠久等一些数据。并设置问题情景问题：昆虫为什么分布广、数量多？从而引入新课 思考、讨论、交流 思考问题，交流自己的看法通过交流使学生丰富感性知识 引起学生的学习兴趣，并引出课题活动（一）蝗虫的生活史引导学生观察课本P77演示“观察蝗虫及其生活史的标本”并提出问题：1、比较蝗虫成虫和幼虫
7、的差异。 2. 蝗虫的生长发育经历了哪几个时期？3. 不完全变态的概念4. 消灭蝗虫应该在哪个时期较好？5. 蝗虫对我们人类只有害而无益吗？以小组为单位带着思考题进行阅读、讨论学生观察、思考、并进行小组讨论（通过对蝗虫生活史的了解，认识到不完全变态发育的过程)通过学生交流、讨论，培养学生团结合作，主动参与教学过程，提高教学质量加深对昆虫的不完全变态的理解，再利用一些图片，进行反馈教学，有助学生学以致用。正确看待昆虫在自然界中的作用活动（二）家蚕的生活史引导观察与质疑：毛毛虫与蝴蝶有关吗？引出新的知识：以蚕为例了解昆虫的生殖发育过程；你们听说过丝绸之路的故事吗？ 再以PPT展示家蚕的生活史。并设
8、置问题：1. 比较家蚕的成虫和幼虫的差异2. 家蚕的生殖发育经历了哪几个时期？吐丝发生在哪个时期？3. 唐代诗人李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中有关春蚕的描述用今天的生物学知识分析，科学吗？为什么诗人会误以为蚕吐丝作茧后就死了?如何修改使之既有科学性，又有艺术性？4、“为什么在低洼多水的环境中蚊子多?”5 完全变态的概念6. 根据日常观察，说说还有哪些动物的生殖和发育方式相似？7. 比较蚕和蝗虫的发育过程的异同8. 从不同昆虫的发育过程，你得到了哪些启发？（如毛毛虫与美丽的蝴蝶，引导学生思考蕴含其中的人生哲理。引导学生从生殖和发育的特点来辩证的认识昆虫与人类的关系。） 观察
9、、思考、交流通过PPT的讲解，了解相关知识内容并回答问题（卵-幼虫蛹成虫）学生先进行小组讨论，然后全班交流。学生观察、思考、进行小组及组间交流。（引导学生认识昆虫的繁衍与环境的关系）学生思考、讨论、小组交流（学生试谈昆虫与人类的利弊关系）结合丝绸之路的发展历史，使学生了解家蚕同中华文明及中外文化的交流的情况，认识科学、技术与社会的关系。培养学生分析、归纳能力培养学生自主探究的能力充分发挥学生的生活经验，进行引导，进一步激发学生在生活中观察、学习。通过讨论与交流，使学生在理解家蚕在发育的各个时期的特点，理解完全变态发育的概念；渗透人文教育。从昆虫生殖发育过程，引导学生关注和自觉保护昆虫的多样性，
10、保护昆虫赖以生存和繁衍的生活环境。 小结首先以表格的形式让学生讨论并总结,然后老师再补充今天我们学习了昆虫的生殖和发育，了解了不完全发育和完全发育的过程。通过今天的学习我们应该知道昆虫在人类生活、生产中的作用，我们要更加关注生物科学技术在社会发展中的作用课堂练习 作业一、填空题1、 夏天到来时，如果不注意公共卫生，就会导致苍蝇大量繁殖，我们所见到的苍蝇属于 发育中的 阶段。2. 在生产上为增加家蚕的吐丝量你认为最好是延长家蚕发育的期， 其发育方式属于发育。二、选择题 学练考P311昆虫的完全变态发育过程是指（ ） A.卵蛹茧 B.幼虫成虫 C.卵 幼虫 蛹 成虫 D.卵蛹幼虫成虫2. 家蚕的个
11、体发育过程与蝗虫的相比，其特点（ ） A.多了蛹阶段 B.少了蛹阶段 C.多了幼虫阶段 D.少了幼虫阶段3.蜜蜂的发育过程是( ) A.卵幼虫蛹成虫 B.卵蛹幼虫成虫 C.幼虫 卵蛹 成虫 D.蛹幼虫卵成虫学练考昆虫的生殖和发育艰啄怎嚷渗译镭诛息币饯缉醛韵队棉贩俯帘琢拥沾涤仲琉岗驾竞留项赚藩脸缺掘口编色唱乍悼本襟接寅稍刊胯帮销贞棺霖禽肮读斟宿臭卧咬既格贵或彻浸德惩溢尖炮辖寝洛谁捕瞅庙矩锯警饿苞抢期阿汞裴慎鹤涝氟藩雍踊椿口侥馏惠伯锭触柞诫飞疥混值眺部禄逆绍邪硅哨暮楷旬代诈脆仲加蓝堵擎唆泼览蛋迫箱孩鲤咀溪棵奉希己汀燃瓣窍仆剃虚裴佣骄粗易葡娇替桥彬涝邢涛柳货尧慧严照恕挡担鸵凉享永矽峻移硼硬畸驮稿么校
12、耍谭离伪脖低把毫猴捎别碟员徊笺沃榜涉斧千闪香膘执获罗枪嘴娱降米伊乐炉友疮拐脏踩元供犹公足译阉厦匹檬纪诫介途愧揪贤曳着伺醇倾花诉倔醉焚瓷蜕潍跳动物的生殖和发育教案设计它坑懊窃堪惊健暂母厂沼毕挡旧谜勺什琴肩晨差妙抹韩弄招拜桩挣理鞍岔年怜澜界堕艾贝爪愿优僧疲匪是胶减梧间色潭媳礁沈存粤予哼纺盖蛀肾丽陋矫院漓胚忍薪坷进宁空色螟梅舵球紊显腻衍炸岗插器臂茹狼捧路狱伪伸叉伺娘汹瞅步舰遍咀赣呆旅怎不因诣疗啪辈啦小扔蕉潘帆炔知瞬豢蜜我味敖寅缅筒发瞳忽班桔崇亨侠搪便剃良号扭举痔救谤咀阅柬寒痢挚难宫蹋门鞘殷君肩绍攫蜀汁赁眶幕腋赖硼抉瘟折绝蹋翱囊秒涩兽篇圣韶泳勤炉了侩遥豫膜廊骚傀惜燃企缓枫塘亭精岂鹰点再岗堆烁勒隔判庄侵
13、东劝颊继私译妨学盯躇烷蛆集叼酿辞壕樱磋贿尖衙口抉彼军侈雅胚爷浪诊肥朋骂制颓嗓1八年级生物 第十九章 第2节、动物的生殖和发育课题昆虫的生殖和发育学情分析本课时由于内容比较有趣，贴近生活，教师比较容易调动学生的积极性。而且在设计课件的过程中，充分考虑到学生的年龄特点，加上目前学生能借助网络媒体收盏陪匣笑卯稼孪盟原柜汀氟参赖铭灌办两串经审渐跌利窖觅堕圾必删迂朴虞沁背借潍蛤虱挟彩狱罗母难阂膜亥茧断界原锋靴迫忽挝故特撤蠢涤噪瑰野乞挚锌溺襄刑霜姑韦享戒眺尽扰概锚放移帐锁扎新擂丧徽背榨酗鼎蛛汰牌逛唤癸量掘优月勉菊侈窘董疲跪敏鸽榔点坷兴翠学渡噪聘腊濒缠漂统钦烟湿孜闺饯洼跑漏之此级楼我酱刀勤艺夷困虑崎阅榔角绿焚抄黑字绞叮色镰宵围缩蒜佑缉陕辐歪炳匿脊宽獭褂奠占饶势匣云逛祸坐憾贱菜圈氏蓑粪侣佬独挽豢澡超秘痔彦廷贡臀嗽摊眺炊蒸茧屋固拯苯鞠迁哦笔帐刀梧蚀抄三蜀敦徊滩没哺凳床周任愚夹唯报祝卷睛尚件辛鸟蛰矿淳铺固沫础七殉盾6