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1、中班音乐优秀教案及教学反思学唱歌曲树叶活动目标1.学唱歌曲树叶。2.尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感，富有表现力地演唱。活动准备1.幼儿在日常生活中观察叶子从树上飘落的情景。2.红、黄、绿三种树叶和相应的筐子，树叶头饰。活动过程一、欣赏歌曲，模仿树叶飘动1.幼儿戴上树叶头饰，在树叶的乐曲声中，模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。2.教师引导幼儿在欣赏歌曲的基础上表现出树叶飘来飘去的感觉。重点：教师注意鼓励幼儿做出与其他小朋友不一样的动作。二、学习歌词，体会歌词中树叶飘落的优美情景1.在歌曲的背景音乐中，欣赏散文诗我是一片树叶，熟悉歌词。2.请幼儿与教师一起朗诵歌词。三、学习歌曲树叶1.教师带
2、领幼儿分段学习歌曲。重点：引导幼儿学习在句与句之间提气、换气。2.教师请幼儿分组进行歌表演， 巩固所学歌曲。提问：“你唱这首歌时有什么感觉?”重点：启发幼儿思考用怎样的声音演唱“秋风吹落我呀，飘呀飘呀飘”。四、游戏：送小树叶回家请幼儿一人选一片树叶，边唱边模仿树叶飘落的姿态飞来飞去，当歌曲结束时，将手中的树叶按颜色送到对应的筐中。活动建议利用学习的歌曲在表演区进行歌表演或玩律动游戏。附歌曲：树叶1=C 2/41 2 3 4 3 2 1 5 6 5 6 5 5 6 5 4 我 是 一 片 树 叶，一 片 树 叶。 秋风 吹 落3 1 2 3 2 3 2 1 23 43 2 1 我 呀， 飘呀 飘呀 飘。 一 片 一片 树 叶，5 6 6 6 5 6 5 4 3 1 2 4 3 2 1 吹在 一 起， 变成 许多 树 叶，许 多 树 叶。活动反思树叶在幼儿生活中随处可见，我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感兴趣，有时会捡上几片玩弄一番。树叶从内容的选择、导入的手段、展示的方式等方面来看，还是比较能吸引孩子的兴趣，孩子至始至终都能热情地投入到活动中。