八年级下册生物知识树21.ppt

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2、性,编写体例,单元,前言、图片,章,节,观察与思考,探究实验,技能训练,正文,引言,回顾与总结,课外阅读,资料分析、讨论问题,前言、图片,科学、技术、社会,课后练习,八年级下册,进一步加大思考的力度,拓展学生思维的空间,着力培养求异思维和发散思维,文字表述力求通俗准确、生动,拉近与学生的距离。,绘制了有关学生活动情景图片,以激发学生兴趣,教材编写特点,立体式整合,纵向整合,本册书更注重与生活实际联系,在植物的生殖这节,强调了植物嫁接和扦插等无性生殖方式的应用,在第二章通过对人类基因计划、禁止近亲结婚等问题的讨论,激发学生的学习兴趣。,提高贯彻课程目标的自觉性,加强和完善生物实验教学,教学建议,落实科学、技术和社会相互关系的教育,引导并组织学生进行探究性学习,评价建议,评价范围,评价方法,评价功能,智能范围,考试测验,个体竞争,课程资源的开发与利用,实验教学,科技活动,课堂教学,谢谢!,课堂应是放飞师生思想的天堂,教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花。,

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