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1、亲子共成长工作计划时代在发展，望子成龙，望女成凤，已经成为当今世界为人父母者心中一个越来 越大、越来越沉重的结。毋庸置疑。每位家长都想教育好自己的孩子，但实际情况是并非每位家长都会教育孩子。因此，为作好此项工作，需要家校双沟通，家校之间形成合力，促进学生健康和谐的发展，特定讣划如下：一、定期召开家长会定期召开家长会，举办家教难题研讨和家庭教育经验交流会。开展这些活动的 LI 的在于使家长了解学校的教学工作情况 , 解决家长在教育孩子方面的困惑。据了 解许多 家长在参加了此项活动后受益匪浅，可以增加对教育的认识，更新家教观念， 提高家 教水平，从而更好地与学校同步教育好孩子。二、经常性联系老师在
2、家长接送孩子时主动与家长作简单的悄况交流，把孩子在学校的表现告 诉 家长，同时也可从家长的口中了解孩子在家里的表现，以便配合教育。同时我们设 立 家校双通道，有关孩子在学校的发展情况也可通过家校双通道达到交流的訂的。有的家长不能亲自接送孩子，平时乂很繁忙，我们采取用电话联系的方式进行沟通，其至利用休息的时间和家长取得联系。有的孩子在性格上有明显缺陷或行为习惯方面问题较大，而采用上述方法尚显 不 足时，则可与家长约定时间进行交流与探讨 , 共同制定教育方法。三、定期举行家长开放日活动 幼儿园常常邀请家长参加学校组织的一些活动如: 元旦、六一节等节日活动，有时开展某些教育活动也欢迎家长参与，至于举“开放日”更是面向家长的。通过这些活动，家长可进一步了解学校的教育内容与方法，可亲眼 LI 睹自己孩子在集体生活中的种种表现和发展水平，丛中发现许多在家里看不到的情况，知道孩子的优点和各方面的能力，同时也看到孩子的差距与不足 , 从而 更深入全面的了解孩子，更主动地、有针对性地与学校配合教育。家校共育是使孩子健康成长的保证，家校要求的一致性是使孩子健康成长的条 件。家长和学校都要积极的沟通，互相协作，共同做出努力。寺头镇石家河初中2016. 9