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学会写提示语,提示语是描写人物说话时的动作、神态、心理活动、语气。,一、提示语是什么？,二、为什么加提示语？,比较：A组我说：“你为什么把我的铅笔盒碰到了地上?”她说：“我不是故意的”我说：“不是故意的也不行！”她说：“真对不起，真对不起！”我说：“你”,B组我叉着腰,怒气冲冲地说：“你为什么把我的铅笔盒碰到了地上。”她往后退了一步，不知所措地说：“我不是故意的”我指着她，趾高气昂地说：“不是故意的也不行！你没看到我这个铅笔盒是新买的吗？啊？”她赶忙从地上拾起来，边拾边用手擦干净,说：“不是故意的也不行！”我看她这样细心，尴尬地红着脸,说：“你”,结论:提示语让句子更生动,更具体.,提示语的四种情况:1.提示语在前2.提示语在中间3.提示语在后4.无提示语,随着提示语的变化，标点符号也发生变化。1.提示语在前，提示语+语言提示语后用冒号；例:许衡看着手里的梨说：“好梨，好梨，但不知这梨多少钱一个。”2.提示语在后:语言+提示语提示语后用句号；例:“多少钱？不要钱，这是野梨！”朋友说。3.提示语在中间:语言+提示语+语言提示语后用逗号。例:“野梨？”许衡瞪着眼睛问，“这里会有野梨？”4.无提示语; 例:“时间不早了，我们回家吧!”我望着疲惫的妈妈,赶紧地收拾书包,准备回家 。,