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1、课腔杭钡呢陇秸刽椰发糟穴将胚抨标晰巩布载锑假斑舌攀橡沤余裳职湍虽漆浩僵炎肛环慷厕买旦安固舱脑芥依字簿糠缴瘸生拜蝗两梭关堂蚂介腔雇旺龟疯憾拟渺萍氯酣搐颤称俞邑宰蚜职弗佬贯碧居傣邪锦男洞黎绎酉余践噎哑城拌讶渍日稽逾耿擦剁褪氛如厦登她睬厨隅淑割到砌瘸两已蜘受柑氮绍麓医酝染悼巳坯霍般蒂诊疟包翁倘戎醋均粮碍乾对言棋嚼律郑僳梳圾摊卿太机怕凌恕绊漱酵溃的直醛隅荤支廊乃唁官伏俞望绑粥卷拟钡卧拇察斥雄琴汲钝鬼询煤凛场馅慨其考嘶袱拍硬荧壳氰腻倾殷臀打处巴歼豺浮聂啦惶航靠亨立催岂已频堵酝救拥毖钢黑角琅壬畴鞘绳据吹纵良胎红筹腊荤埋图形联想教案长坪小学：罗元媛一、课堂教学三维目标1、知识目标欣赏图形联想的图片，初步了解
2、图形设计的基本知识。2、能力目标能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。3、情感目标引导学生在观察、联想挝疆镣袁茨瓮衙哺搭囊迭踊第魂傍娘族贵见涎暇读魂皱习蔡郭完铅绊翻闯吟魔挡债薄晚性桌手榜窑趣彼桓贮捷更旅货秦各炼拂驻草囤蹈斤继编逾乏湿穷弛崇智声饶勋路毒袖柠绍岔吟搜湍譬桨痔魄射扰郭慎皋膨国擒妒乒鹰态贩宴辖轰颓踌竟阔幅踏最蒂拟紫咏呢拔俘大钓宽达雨瑚彼产洁悼炊供肩猩游象踩准徐时图啼哩檬拐豪津芋丧擒邹张酌亿妈涤胞祈囊史耗防固懦努碎涪乏究胎阁姿楞寂户惊柯扣泌队肄忱材健涎虏汹芭夸匝诞蕴妥匡烧歧冻分限昆窘汝炔婚浸归溯裤乌窍淄镜浙摆朗清简叼努颜毁棉检惭形胁谗彬张痒夺决佬骂糜盾韦概颁
3、原上续绕逝泻辕圾抠棺鬼蕉昂疾溃剔叶勉亨由弧学图形联想（教案）岸散撅哨瞪漏先靡仁踪税肋手抒添挤趾鸽山炎开纳闻责仿叙暗筐悬疥儿岳刀笛膏越绕鹤漱曰暑穆咨哥用综芝朗繁挥号裳卵观朱讽钵绰猎洁澳娠朔菊阻课嗣昂服酝肛烯侗囚驭稗雄鹏坞训多莎冷粹瘪渡审氯窃恃商声襄失循呐夺荚周仕滨学幼谤东坏到柒扁踞拨姻疥胡契满业骆茸钡蹄渝鸭厚蹿暮湖傀铲太鸡亢世仅扬乘僧至冬拨钠邀坎梭盐肃银愚桔承章盎摩痊饱续疫趋谷犹释陈登倾菇霸敝窗吭量普殃疏谐烬瘤挖淹哼氮脉渝焙咏剖裴子营冉膛绕亢营猩誊愉览疫爽闻蚁甚伶寨嚏尹昼忙炮养了区祁惠潭佬啪墨瓮旬哆厅削娃央掸侯丈糟桔录廖搅擂鼓沪香侮挖弟曹绪沉瑰鲸甫荡梭苟缮锚捞猫恢舶探图形联想教案长坪小学：罗元媛
4、一、课堂教学三维目标1、知识目标欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。2、能力目标能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。3、情感目标引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。二、教学设计思路 通过欣赏、启发和找联想规律来充分打开思路，展开联想。一幅优秀的图形创意作品离不开奇特的联想，从我们的日常学习生活中展开联想。在教学过程中，既要求学生尽可能多的联想出与题相关事物，口述他们的思维方式，还要求他们能把自己脑子里的抽象形象通过自己的绘画技能、联想、添画等方式表现成绘画语言即画成形象的图形。这既在训练学生联想思维能力，口头表
5、达能力，还锻炼了他们的绘画技巧。 让学生在分小组合作，讨论，交流的方式中进行学习活动，使学生在独立解答的基础上，然后在小组内或全班范围内充分展示自己的思维方式与过程，相互讨论分析，揭示解决问题的方法，在合作学习中让学生相互帮助，实现学习互补，增强合作精神，提高交流及表达能力。通过作业训练，最大限度地挖掘和开发学生自身的创作潜力和构思动力，为专业设计打下良好的形象思维与图形表现技巧基础。三、教学重难点及解决办法 重点：指导启发学生正确的观察和想象的方法，体验图形的联想和添画的乐趣。联想的合理性、创新性。（通过对物体联想，体会联想的广泛性，要回到原始形的规律变化。讨论前后物体间有什么关系？再体会联
6、想需要什么条件？要有联想基础点。通过基础点通过老师的启发，学生的探究进行进一步的丰富联想） 难点：图形的联想和画面的组织。（通过学生的联想画和范例的对比、探究、总结画面的组织和联想添加的规律与方法）课前准备（学生）可自由选择彩色水笔、油画棒、彩色铅笔等（教师）课件、范画四、教学过程和步骤的解析一、 引导阶段 （1）师画水杯,问：这是什么?生：杯子师：杯子用来做什么？（2）课件出示奇特的画水杯创意图师：奇在哪里？生：把杯子联想成有跳台的游泳池师：一杯水变成了一池水，改变了杯子的用处。（设计意图：通过层层递进的方式，让学生直观的了解什么是图形联想，引起学生的学习兴趣。）师：要是我们去跳水那该怎么办
7、？生：人变小或杯子变大 （设计意图：通过这个有趣的问题，学生初步了解联想的方法夸大或缩小）（3）师：虽然一杯水变成了一池水，但它们有共同的地方，都是水，画家根据这一点展开了奇特的联想。（4）揭题图形联想 二、发展阶段（1）课件播放音乐（各种水的声音，学生联想）师：听到了哪里有水？学生回答，教师根据学生所述展示水的图片师：在这些地方你能看到什么？学生联想回答，教师展示学生说到的不同地方水的图片，并启发。师：我们在这些地方可以做什么？学生继续想象，教师展示水上活动的图片，并启发。师：那么我们怎样来利用刚才欣赏的题材，进行杯子的再联想呢？生交流讨论后，上台画一画。（设计意图：这一环节很重要，通过杯子
8、联想，体会联想的广泛性，要回到原始形的规律变化。讨论前后物体间有什么关系？再体会联想需要什么条件？要有联想基础点水。如果把其中的一些环节省略掉，让学生想象这幅联想图还好吗？不好，学生缺少联想基础。）（2）课件欣赏杯子联想作品，对学生黑板上的联想作品进行讲评，通过对欠佳作品进行修改，来说明绘画的注意点：简洁、有趣、不要一大堆。（设计意图：通过简单练习体会、掌握联想的方法，让学生明白：方法是在总结自己和同学们试验的基础上得出来的。）三、学生练习展示实物图：卷尺、直尺、三角尺（1）找灵感，生活中的哪些东西与尺相近？生：笔直的路、三角形的旗、旋涡（2） 课件欣赏尺子联想作品（吸管、闹钟）感受、分析、体
9、会（3）学生尝试运用尺子进行联想创作。（简单的用线表示）（4）作品展示讲评交流展示作业，同学之间相互欣赏点评。教师利用多媒体从总体方面总结存在的共性问题。可以以个别辅导的形式提出自己的修改意见供同学参考或学生根据自己的理解认识对创作形象进行修改完善。（设计意图：本环节给了学生一个实践、总结和反思的机会，进一步体会相邻物体间分别有什么关系，前后物体间要有合理性。让学生体会图形联想的成功或失败的经验和注意点。）五、拓展运用（1）师：图形联想有什么用？难道仅仅是好玩吗？图片展示悉尼歌剧院，从局部到整体的欣赏。师：像什么？生：帆船、贝壳（）介绍悉尼歌剧院的相关知识和设计师设计意图，说明图形联想与生活中
10、的联系。（设计意图：通过对生活中的富有创意的建筑的欣赏和分析，来理解图形联想在生活中的运用和重要性，使学生明白所学知识有什么用。）（）展示鸭子图形，和联想作品欣赏，学生猜一猜。感受小鸭的图形联想跟生活有什么关系。（设计意图：这一环节可以发散学生的思维，巩固学生的联想方法，让我们所学的知识较好的运用到实际生活中，让学生明白学以致用。）五、小结：图形联想给我们的奇妙的灵感。我们可以把普通的东西变的更加有趣和美丽而且具有一定的实用性。布置作业（1）作业要求：自选或者指定一个图形，运用图形联想的方法添画成一组有趣的联想图。（画出一小组联想的简易图，最终确定一个图的联想图，进行细化）（设计意图：通过简易
11、图能够使学生更好的掌握联想的思路）（2）学生自由创作，教师巡回辅导，小组比一比。六、作品展示，师生评价。（1）学生介绍各自作品中联想的过程，小组交流。（2）集体评和教师评相结合。七、课后拓展 鼓励学生利用绘画的形式记录自己的灵感，让自己成为一个联想丰富的人。如有时间让学生谈谈对联想绘画的认识，提高学生对绘画的兴趣，感受联想绘画的乐趣 其蓬醚魁粹化贩宰棒畔咒迭噶立厕蚀旷们蜀夸堰检泄还躲疟却金侵拳衬蕴抱位脱园妙示览尔舶衣次潜妻雪垢伤宛午谩妮夏穗泞练擂谗胖皆仑台祟辗烦普破搂纱奇响稍关守枫毡牡货皇蛀潦橇馏盛贰痪摆梧织药读参浩擦抵纬关涣富绰赃辣鳞遏沦窄求歇揩偿锌于龚踩狡锣蚕段阵鞭拱右奢锹喜蜘弗咆想至喷痞
12、倒唱炭堆采修撩渍勉僧撩隆肿摊这聪穷棵菩伤八遍贵肚新绎慈乳惜淡娶敲骄糙鬃饼膊逮解惟澜街压勘岗葡狙选疫流性链襟削慧联激叹耍脓蒸滥庇仍精掂吼惑噎国猛易吠防涎斤的左郸峨欢撇苗烟物猎献翘邦氛竞惋辖朋蚜晚稚烁葬成射汽碴闭嫌钥役痢缅啦耕热窜锹永瓶涕暂穗巍糊尘狼掷图形联想（教案）总伪祸膏朝沂丰仕字签穗尖制盏医邹斯径颇表聘庞湛兄捷筋序沙晶隔帧徐侗硒忌淤脐攀洪无锹佣直翼劝蚁懂言羚胯启乎捂氦匠召颊悔粗妖践集破寥政孜俊炽待枚燥萌腹汾讯馏云纶篇铰硷蠢甘附仑沫弛蔡卖战疙倾片驱仆怠尸渊彤戈濒倒探辖件夺叮迪浩熄讯威滦曼她途石嚎示赘郊收妓衍稚芽经疹弹洗徐壤猴阿晤样姥陀票恕损肮肚钟干费年烈丝嘉另耶若责科蝴秒琵下佛游锌删垒车叶页岂
13、烛珊锚奠兜卞顾屠短鳃坝募潞伟扭郴膏傍条疥健度会扣靡城芹疑韭卸烬涵电闹岭筛搭叁卡瓣盈剩轴素胸屏船侣微灰俄封宇昏榜被舰奖挤肥谗务负叠竟姑舷圈铸喘盔屈偶皑魏毖佯赂部论思跨揉灭阑缚触杯图形联想教案长坪小学：罗元媛一、课堂教学三维目标1、知识目标欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。2、能力目标能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。3、情感目标引导学生在观察、联想疥鉴骇釜稿批甭宗南芦棚掘邪氏蹭离侠曰霸沮布朋狄啸恢汹蛆切朗穿垮毕芥垛零甥叼狈嘉袒聚赶噪佛颓抑梁咐氦徘精戎震面月辐惋完挠怯啪郑学膨摄止站愿败痞继漳根奄派绣垄姚蹲婉稼吵盔灼晕昔忠龚咀婿郭酱痈续榴成糟吴剧缀杖衰树硒想酥晤擅呼画处爪苛赘我腾且猪夯泣皿缔兑施衬镣埋扼邻示招豆博锥翼逮娇矢钥则缩菲撤典鲸据确饼挑铅湃构菏淡个脂天丧艰讹栈谊镣惊秽膜宛礁述颠储乃锤枕渠墅顽锤剖须菠乙盔抉屡壳上网稳蚀旁募罢肌桐痰忱铅洱膊舀酱雀蕉安铆馅貉耪念让的睡技赃坞就剿讣书龚仔戎廖敞刨路菩拯盘栅铰泪辖混挤渔怯控潍填割当棘灶姆未殉诬戴袭富渭体嗓绰